六3班家长会ppt

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时间:2019-05-05

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1、六(3)班家长会沟通心灵共同成长——六(3)中队今天的会议有三项议程:一、班级情况分析;二、学习情况分析;三、几点建议。六(3)班是由31名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生16人,女生15人。同学们个个都有鲜明的个性.班级情况介绍学习情况分析1、平时的单元摸底2、综合评估为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改?建议一:站在孩子的角度考虑问题建议二:“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。必须让孩子明白挨了批评是为什么。建议三:重结果更重过程家长应关心孩子学习方法是否

2、科学,学习是否有效率,或者是否适合孩子,而不是只关心结果。建议四:保持一致,始终如一家长有的时候,能够注意到孩子的问题,自己工作吃力了,或者情绪不好时,就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外,目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响,父母与上辈的教育观点不一致,常让孩子有机可乘,最终影响到教育效果。建议五:分解目标,逐步实施无论是培养习惯、改正缺点,还是实现目标,都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么,第二步该干什么。建议六:保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子有失误的时候,并且在孩子失误时抱有强烈

3、的同情心而不是简单的训斥。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用,孩子的积极性往往反映出家长的积极性,成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不逊于物质奖励,而且往往效果更好。建议七:会爱孩子家庭作业建议1、给孩子提供一个良好的作业环境2、控制孩子做作业的时间3、要养成认真书写,作业清楚的习惯4、督促孩子养成检查作业的习惯5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯家庭教育的几点建议仅供参考多给孩子一点自信心,做孩子成长强有力的后盾:学生个体差异大,即使成绩不理想只要孩子已尽力,应给以信心不能一味的指责,更不能放弃

4、。建议-1建议-2教育学生遵守纪律,尊重教师:家有家法,校有校规,班级有班级的纪律好的纪律是成绩提高的保证。建议-3及时和老师沟通与联系:老师只能看到学生在校的表现,家长与老师交流能使在家的教育工作有针对性,指出学生重点问题所在,最后协商解决办法。对孩子应严格教育和管理:监督学生不盲目上网,不玩网络游戏;不玩手机;合理安排孩子的作息时间建议-4关注学生学习过程:成绩重要但这只是衡量学生一时的表现,但好的学习习惯却可以受益终身。建议-5创造良好的育人环境:尽量抽时间多与孩子交流和沟通,善于发现他们的长处,让他们即要学会生活,更要学会创造生活建议---6敬请配合1

5、、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。敬请配合3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验,让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试,可以在试卷上提出意

6、见或建议。敬请配合5、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。6、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。行为养成习惯习惯形成性格性格决定命运孩子成功的教育从好习惯培养开始好习惯成就好未来成功和失败,都源于你所养成的习惯。成功是有层次的,对于最后一名同学,考倒数

7、第二就是成功,因为他战胜了一名对手。您的关注,是孩子的期待;您的赞赏,是孩子的骄傲;您的鼓励,是孩子的动力。结束语最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。孩子是我们希望,我们多希望他们能好好生活,好好学习,那么让我们大家一起努力,相信他们可以向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿所有的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家!说得不当之处,希望各位家长谅解。孩子的快乐成长是我们共同的心愿,孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。让我们携手,共同帮孩子描绘美好的未来!谢谢您的合作与支持

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