《光的直线传播》课件2

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1、《光的直线传播》课件光的直线传播填写：《知能》P42自主导学阅读：教材P69-71，[自学、互帮]1.什么是光源？2.光的直线传播的条件？3、什么是光线？4、光的传播速度不同介质中传播速度多少？5、光年什么单位？一、光源一、光源一、光源一、光源1．能够发光的物体叫光源2．光源分为：自然光源和人造光源两类讨论：月亮是不是光源？[探究]实验一：光在空气中是如何传播的？在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；（小游戏：在教室讲台上固定一只激光笔用多个小纸板由远及近接收激光形成的光斑，并将位置固定观察小

2、纸板排列情况。）实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。二、光的传播1．光是如何传播的?实验二：光在水中是如何传播的？在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。二、光的传播1．光是如何传播的?实验三：光在透明固体中是如何传播的？用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径；实验现象说明光在果冻中也是沿直线传播的。二、光的传播1．光是如何传播的?归纳总结：实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。思考：早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看到了它，如何解

3、释呢？2．描述光的传播（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。光源zxxk为了形象地表示光的传播情况，常用______表示光的传播路线和方向，这样的直线叫_______其中箭头表示光传播的______，直线表示光传播的_____光线光线实际不存在3．光的直线传播现象a．影子的形成：光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子讨论：人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？b.小孔成像：观察演示实验描述小孔成像的特点。如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是形的。蜡烛小孔成

4、像学科网c.日食月食c.日食和月食日食太阳地球太阳月球地球月食月球请你描述出日食和月食的成因a．激光准直：b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。4．解决实际问题：三、光速阅读教材第71页；回答下列问题：1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？2．光和声音在传播方面有那些不同？3．光在真空中传播的速度是多大？4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢？请看图算出月球和地球之间的距离有多大？三、光速声和光的不同声音光真空不传

5、声光在真空中传播最快15℃空气中声速340m/s空气中光速近似3×108m/s声音在空气中传播最慢光在空气中比在其他透明介质中传播的快声音传播需要介质光的传播不需要介质走进科学世界阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》小组内讨论回答文章后面的三个问题。本节重点内容小结条件：在同种均匀介质中光的直线传播现象：影子的形成、小孔成像、日食月食等应用：激光准直、排队、打枪等光在真空中传播的速度：3×108m/s光的传播测评:导学案:P51-P52