《写作 写景要抓住特征》课件

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1、写作写景要抓住特征【话题阐释】“写景要抓住特征”是指在叙述类作品中，为塑造人物形象、抒发思想情感，要选取与它们有关的富有鲜明特色的景物进行描写，并且要突出它们区别于其他景物的形态、布局、格调、氛围等特征。【范文展示】(2013·重庆卷)阅读下面的材料，根据要求作文。大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易

2、；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄袭。【优秀作文展示】蜕　　变梨树开满了洁白的花，那一刹，时间都好像停止了，只有微风掠过，吹起的朵朵小白花在空中旋转着飘落在绿草地上还有那个人的身上。那是我第二次见到她，突然觉得，与第一次见到她时相比，她好像换了一个人似的，无比的美丽，让我的身

3、心都不禁颤动起来。①【名师点评】①文章第一段，抓住梨花洁白的特征，衬托出“那个人”的身影，设置悬念，激发读者阅读的兴趣。一本书，一首曲，一篇佳作，一点小事总是能勾起我心中无限的记忆，就像在心里装了一个大大的而又厚实的笔记本，写着我记忆中的事。②②承上启下，引起下文，使文章结构更严谨。第一次见她，是在医院的病床上。那时，我生病住院，在四楼的二十四号床。她是二十五号床，是我的同室病友。那时，她的上身裹着纱布，看上去，半截人就像木乃伊。她苍白的脸上没有一丝血色，嘴唇干皱，不像一个少女，倒像一位古稀老婆婆。从我见着她的那

4、天起，就没看见她展开过紧皱的眉头，我问妈妈，这是谁？她怎么了？看起来好痛苦的样子。妈妈跟我讲了她的故事。她家就在我们家对面那条街上，她在跟一位优秀的老师学钢琴，她母亲说，弹钢琴是她最大的快乐。可前些天，她不小心碰到了大街上断下来的高压线，失去了双臂。她母亲说，她一直很乖巧，又一直懂事，从小总是爱跟在母亲身后，帮着做家务。现在，她失去了双臂，不知道今后的路该怎么走了。③③突出人物描写，交代事情缘由，表现其不幸，为下文做铺垫。母亲在给我讲她的故事时，恰是正午时分，金日悬空，蝉虫发出一声声刺耳尖叫，混着日光，仿佛是要穿

5、破大树上的嫩叶，但最后它们也没有成功。④母亲在讲述女孩的故事时，脸上不禁浮现出惋惜的神色。我的心紧了，隐隐的，有些痛。她要怎么办？她能怎么办？一股莫名的悲伤涌上心头，尽管我与她素昧平生，但我也为她难过地流下了泪水。④环境描写，抓住景物“金日悬空”、蝉声“刺耳”等特征，渲染氛围，烘托我的紧张和对人物的同情。转眼间，两年过去了。⑤这天，阳光普照大地，一棵接一棵的幼苗从湿润的泥土中钻出新奇的脑袋，面对这瑰丽的世界，迎头微微地摇曳，享受着一天之中最舒适的时光。⑥⑤过渡段，由回忆到现实，行文流畅自然。⑥抓住幼苗生机勃勃的特

6、征进行描写，富有象征意义，表现出一种生机与力量。在梨树的绿荫下，见到了满脸笑容的她，她很安静地坐在草地上绣着十字绣，我以为眼花了。可是，她的的确确是在用双脚绣着十字绣，虽然很多人观看，但她旁若无人，从容不迫地飞针走线。⑦⑦阳光灿烂的人物形象与前面的景物描写浑然一体。我远远地站着，看见她身边围着的人越来越多，不知是谁带头开始称赞她，然后，她便在掌声和称赞中继续绣着，嘴角微微向上翘着，满意地看着自己的作品，就像是在欣赏自己的未来。“她一直都很努力，兴趣也从钢琴转移到这上面了。我打算帮她开一家店，只属于她的十字绣店。”

7、我转过头，发现她的母亲眼里早已闪着泪花。她母亲说：“她是我最大的骄傲。”她就像一只将破茧而出的美丽的蝶，在成长的路上，就要从漆黑的茧中，由毛虫蜕变成一只可以随心飞舞的蝶了。在阳光下，在花香中，我仿佛听到了破茧而出的声音。⑧⑧结尾紧扣题意，虚实结合，升华了文章的主题。【总评】本文是一篇典型的情景交融的记叙类文章。讲述了一个不幸的女孩，在一次意外中失去了双臂。她只好忍痛放弃了对钢琴的热爱，用顽强的毅力，战胜了身体的残疾，走出心理阴影，完成了人生蜕变的故事。作者安排了多处景物描写，抓住了景物特征，烘托了人物心理，突出了

8、文章主旨，富有象征意义，耐人寻味。【写法导学】训练一中心思想：感受大海的力量【问题习作】沿着沙滩我们看海去。终于听到大海的呼唤了，我们赶紧从沙里拔出脚来，欢呼着顺着沙坡滚下去……只见大海上浪头一个接着一个地打了过来，泛起的白色一团一簇地向我们涌来。这些白色的浪团径直向我们眼前扑了过来。只见波纹波浪翻腾，一会儿冲向高处，一会儿又掉到低处。让我看到了大海的多变。不一会儿，我们