中位数演示课件

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1、中位数王集镇方阁小学杨雪峰姓名姜辉煌温立萍谭婧彧汪雨濛陈江浩王辰阳龙丹丹成绩(米)1.961.821.561.561.531.521.50第一小组成绩:第二小组成绩:姓名赵阳志杨成浩徐飞王旭郑江涛刘诗卉高怡婷成绩(米)1.751.751.721.631.601.601.17第三小组成绩:姓名候博文卢玮程相迎周子君廖园王雪瑶江尚梅肖依瑶成绩(米)1.901.401.401.301.281.381.881.62第一小组成绩:姓名姜辉煌温立萍谭婧彧汪雨濛陈江浩王辰阳龙丹丹成绩(米)1.961.821.561.561.531.521.50第二小组成绩:姓名赵阳志杨

2、成浩徐飞王旭郑江涛刘诗卉高怡婷成绩(米)1.751.751.721.631.601.601.17第一小组成绩:姓名姜辉煌温立萍谭婧彧汪雨濛陈江浩王辰阳龙丹丹成绩(米)1.961.821.561.561.531.521.50第二小组成绩:姓名赵阳志杨成浩徐飞王旭郑江涛刘诗卉高怡婷成绩(米)1.751.751.721.631.601.601.17平均数:平均数:第一小组成绩:姓名姜辉煌温立萍谭婧彧汪雨濛陈江浩王辰阳龙丹丹成绩(米)1.961.821.561.561.531.521.50第二小组成绩:姓名赵阳志杨成浩徐飞王旭郑江涛刘诗卉高怡婷成绩(米)1.751

3、.751.721.631.601.601.17中位数:中位数:把一组数据按大小顺序排列后,最中间的数据就是中位数.它的优点是不受偏大或偏小数据的影响,因此,有时用它代表全体数据的一般水平更中位数:合适.“中位数”的中位是相对一组数据数值大小顺序而言的,所以计算“中位数”前应该先把数据按大小顺序进行排列,再找出最中间的数据作为“中位数”.通过刚才的学习,大家认为中位数和平均数有什么联系和区别呢?中位数和平均数的联系和区别:联系:都是反映一组数据集中趋势的统计量.区别:平均数主要反映数据的总体水平;中位数能更好地反映数据的一般水平.当数据组中某些数据严重偏大或

4、偏小时,就最好选用中位数来表示该组数据的一般水平.第三小组成绩:姓名候博文卢玮程相迎周子君廖园王雪瑶江尚梅肖依瑶成绩(米)1.901.401.401.301.281.381.881.62把这组数据从大到小排列:平均数:中位数:找中位数的方法:先把数据按大小顺序排列,奇数个数的:找最中间的一个数;偶数个数的:最中间两个数的平均数.在代表数据的水平时，选中的数必须能反映大部分数据的水平。一般情况时，平均数可以表示数据的总体水平，但当数据中有偏大或偏小的数时，中位数更合适表示数据组的一般水平。所以我们在比较时要根据具体情况有不同的选择。1、五年级（2）班进行跳绳

5、测验，第1组7名同学1分钟跳绳成绩如下：172145135142139140138你认为用什么数表示这个小组同学跳绳的一般水平合适？2、每年的8月23日是社会公益日，蓝天小学全体同学参加公益劳动，捡拾白色垃圾的情况如下表：年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级垃圾重量/kg91215172130（1）求出这组数据的平均数和中位数。（2）为什么中位数比平均数小？谢谢指导!