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时间：2019-05-05
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1、中小学综合实践活动“才艺展示与资源开发微课活动”化蛹成蝶走进剪纸艺术河南省郑州市郑东新区康平路第二小学毕小瑞化蛹成蝶走进剪纸艺术第一阶段（2015年11月27日----2015年11月30日）确定活动主题第二阶段（2015年12月1日---2015年12月6日）制定活动计划、分组第三阶段（2015年12月7日---2015年12月18日）各组分组开展活动内容交流，各组成员确定活动分工。第四阶段（2015年12月19日---2015年12月25日）阶段性活动指导，学习剪纸方法。第五阶段（2015年12月26日---2016年1月8日）阶段成果，展评
2、，活动过程性问题梳理指导。第六阶段（2016年1月9日---2016年2月26日）寒假：进一步调查所在社区剪纸的粘贴情况，自己做剪纸粘贴、赠送。参观学习剪纸民俗馆、拜访认识的剪纸艺人。最后成果展评。成果呈现形式调查表、活动体会、活动手抄报、剪纸作品、说唱表演形式、摄影照片、现场剪纸、ppt各项作品展等。评价激励1.积分奖励机制。个人之间互相帮助，每人每次积1分。小组之间相互帮助，小组每次积2分。2.七个组长为评委，同时记录自己组的奖励积分情况。3.各组成果展评评分标准，评委交流成果评分标准。4.奖项设置。单项奖：最佳创意奖、摄影奖、最佳剪纸奖、互
3、助奖、表现奖、解说奖、优秀组长、优秀评委集体奖：成果丰硕奖、最佳团队奖、形式创新奖、勇于探索奖。化蛹成蝶走进剪纸艺术谢谢指导！
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