甜甜的河水简、详案

甜甜的河水简、详案

ID:36110424

大小:35.50 KB

页数:3页

时间:2019-05-06

甜甜的河水简、详案_第1页
甜甜的河水简、详案_第2页
甜甜的河水简、详案_第3页
资源描述:

《甜甜的河水简、详案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小班综合《甜甜的河水》启东市实验幼儿园黄丹【简案】活动目标:1.通过观察,初步了解“溶化”的科学现象。2.能大胆讲述自己的想法,乐意模仿并创编动作。3.知道好东西要与好朋友分享,理解“分享”的含义。活动准备:《甜甜的河水》PPT,大棒棒糖一根,小棒棒糖图片若干,水壶一个,杯子若干 活动过程:一、棒棒糖导入,引起幼儿兴趣。  1.师:宝贝们,你们看这是什么?(根据已有经验讲述棒棒糖的味道) 2.师:你们看一看这根棒棒糖,你觉得吃在嘴里会有什么味道呢?(引导幼儿根据不同颜色说出不同的水果味)  3.小结:宝贝们说的好棒哟!棒棒糖有各种各样的水果的味道呢!  二、欣赏故事:《

2、甜津津的河水》。   1.故事演示(PPT1——PPT7):教师根据画面内容讲述故事    2. 师:一个人吃棒棒糖真孤单,一个朋友也没有,真难过呀!宝贝们,你们有什么好办法帮帮小熊吗? 3.用唱歌唱歌、跳舞的方式等待棒棒糖溶化。4.一起分享、品尝甜甜的糖水。三、继续欣赏故事,结束活动。  1.演示PPT8至结束。   2.学习分享。  师:宝贝们,你们有了好东西会怎样呢?(和朋友分享)  小结:分享就是好吃的一起吃,好玩的一起玩,好看的一起看。和朋友分享是件快乐的事哦!   3【详案】活动目标:1.通过观察,初步了解“溶化”的科学现象。2.能大胆讲述自己的想法,乐意模

3、仿并创编动作。3.知道好东西要与好朋友分享,理解“分享”的含义。活动准备:《甜甜的河水》PPT,大棒棒糖一根,小棒棒糖图片若干,水壶一个,杯子若干 活动过程:一、棒棒糖导入,引起幼儿兴趣。  1.师(以神秘的口吻):宝贝们,你们看这是什么?(棒棒糖)请你们猜一猜,这根甜甜的棒棒糖,吃上去大概有什么味道。2.师:你们看看,吃上去还有什么的水果的味道?猜猜。(引导幼儿根据不同颜色说出不同的水果味)  3.小结:这根甜甜的棒棒糖吃上去可能有各种各样的水果的味道,对吧。 二、欣赏故事:《甜甜的河水》。    故事演示(PPT1——PPT7):教师讲述故事  1. 你们看看啊,小

4、熊也有一根这样的棒棒糖,关于这根棒棒糖,发生了一个故事,什么故事呢?我们来听听吧。   2. 师:一个人吃棒棒糖真孤单,一个朋友也没有,真难过呀!宝贝们,你们有什么好办法帮帮小熊吗?3.师:我这里有一瓶水,把这根棒棒糖放在水里,它会不会溶化呢?(放)还没有都融化,水里的朋友等不及了,我们这里的朋友也等不及了,有什么办法才可以让它融化的快一点呢?(教师搅拌的动作提示)什么办法?(这叫搅拌)我们来搅拌搅拌吧,棒棒糖,快快融化吧,把水变得甜甜的,这样河里的好朋友就可以喝到啦,我们小朋友也可以喝到啦!4.用唱歌唱歌、跳舞的方式等待棒棒糖溶化:小朋友,你们看,棒棒糖这个样子在水里

5、像不像在跳舞呀?它一边跳舞一边还唱歌呐!5.鼓励幼儿跳舞并创编动作,以品尝水有没有变甜为奖励方式:刚刚我们是用这个动作跳的,还可以用什么动作跳舞呢?36.一起分享、品尝甜甜的糖水:我们一起来尝尝,为什么水会那么甜呢?因为我们教它跳舞的呀,跳了好多,而且好快,是吧!7.延伸问题:如果我们让这棒棒糖在这里溶化到中午吃完午饭的时候,你觉得它会变得怎么样呢?(棒棒糖越来越小、水越来越甜)三、继续欣赏故事,结束活动。  1.演示PPT8至结束。   2.学习分享。  师:宝贝们,你们有了好东西会怎样呢?(和朋友分享)  小结:分享就是好吃的一起吃,好玩的一起玩,好看的一起看。和朋

6、友分享是件快乐的事哦!  3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。