英英学古诗第二课时

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1、第2课时主备人：一、教学内容：3、英英学古诗二、教学目标：1、知识与能力：学会本课生字，理解生字组成的词语。2、过程与方法：识字、写字；背诵古诗、朗读课文。3、情感态度与价值观：能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《静夜思》。激发学生学习古诗兴趣。三、教学重点、难点：识字、写字；背诵古诗、朗读课文。四、教学具准备：投影、生字卡。教学过程一．学习《静夜思》　　１．板书诗题，解释诗题。　　２．看图　　(1).图上出现的是什么人？你从哪儿看出来？　　(2).从图上看，他正在做什么？　　３．学诗句。　　(1).指名读《静夜思》。　　(2).这首诗有几句？现在我们依次来学。　　第一句　

2、　a.指名读。　　b.这句诗，英英是怎样理解的？请默读英英第二次说的话再回答。　　c.为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？为什么这一句里的“疑是”，英英把它解释成“好像”呢？　　第二句　　a.指名读。　　b.“举头”是什么意思？为什么要“举头”？　　c.想象一下，诗人抬头望明月时有些什么感受？　　(3).指名读英英对全诗的解释。　　(4).齐读这首诗。　　４．朗读指导。　　二．朗读课文，练习背诵《静夜思》。　　板书设计：