蟋蟀的住宅(孔庆文)

蟋蟀的住宅(孔庆文)

ID:36115624

大小:20.00 KB

页数:3页

时间:2019-05-06

蟋蟀的住宅(孔庆文)_第1页
蟋蟀的住宅(孔庆文)_第2页
蟋蟀的住宅(孔庆文)_第3页
资源描述:

《蟋蟀的住宅(孔庆文)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、7蟋蟀的住宅房茂胜【教学目标】:   1、学会本课12个生字,能正确读写由生字组成词语。   2、有感情地朗读课文,理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。   3、学习作者认真观察事物的方法,领悟作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。   4、激发学生观察周围事物的兴趣,养成仔细观察的习惯。  【教学重、难点】:   1、理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过,通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳,不肯随遇而安的特点。   2、学习抓住特点形象生动地描述事物,体会作者对蟋蟀的喜爱之情。 

2、 【教学准备】:    教师准备:多媒体课件    学生准备:预习课文,搜集相关资料。  【课时安排】:二课时  【教学过程】:            第一课时  一、看图激趣,揭示课题  ①(师拿出准备好的蟋蟀图片),同学们认识它吗?  师板书:蟋蟀(生书空)  ②这小家伙虽小,但人缘特好,早已是大名鼎鼎,家喻户晓了,你知道它有哪些本领吗?(好斗、唱歌、建住宅)。  师板书:住宅  ③今天,我们就跟着文中的作者去参观蟋蟀的住宅到底是什么样的,有什么特点,好吗?  二、范读课文  三、自学生字新词,试读课文  ①听了

3、老师的朗读,你们是不是也很想亲自去参观一下啊?请你自由地读课文,要求:  a、读准字音,读通句子。  b、边读边想:蟋蟀的住宅是什么样的?  ②学生试读  ③检查自学情况:  a、你看到了蟋蟀的住宅了吗?指名分读相对应的自然段。  b、教师相机出示几个难读的生字、新词,正音、巩固。慎(shn)重、选择(z)、洞穴(xu)、隧(su)道、挖掘(ju)、倾qng)斜  四、再读课文,理清思路  ①默读课文,想一想,课文主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容?(选择住址、住宅的特点、怎样挖掘)  ②生找出相对应的段落  ③指名读

4、蟋蟀选择住址的小节。(第2小节)  a、板书:随遇而安懂它的意思吗?  b、随遇而安,从字面看什么意思?(随便找个地方就安顿下来。)  c、文中谁喜欢随遇而安,谁不喜欢随遇而安?请勾画出重点词语。  别的昆虫:临时隐蔽所  蟋蟀:慎重选择不肯随遇而安  d、读了这一段,你喜欢上蟋蟀了吗?是文中的哪些词让你喜欢它的?(不肯随遇而安、常常、一定要、一点一点……)  同学们,如果你是蟋蟀,天下雨了,当看到别的昆虫还在为寻找住宅而奔忙,自己却已有一个非常好的住宅时,你的心情如何?(自豪、骄傲)  e、带着这种心情朗读这一节。

5、  蟋蟀的住宅有什么特点?它又是怎样挖掘的?让我们下一节课再来研究。  五、巩固字、词,指导写字。  ①指名读生字、新词。  ②指导书写田字格中的字。  a、着重指导:蔽、毫、抛  b、学生写字,教师巡视指导。             第二课时  一、复习旧课,导入新课。   ①指名朗读生字、新词,检查掌握情况。   ②导入:通过上一课的学习,我们已知道蟋蟀选择住宅的时候,不肯随遇而安,慎重地选择住址。现在让我们到蟋蟀的住宅去作客,去看看这住宅究竟是什么样的。  二、精读住宅特点,加深感悟   ①自由读3—6自然段,

6、用横线画出住宅有什么特点,想一想,你能用一个词来概括吗?   ②反馈交流,并指名在黑板上板书。(向阳、倾斜、隐蔽、像隧道、弯曲、九寸深、一尺宽、有“门”、有“平台”、墙壁光滑、简朴、清洁、干燥、卫生)   ③这小家伙真不简单,一个小洞就有这么多的名堂,怪不得这么出名呢!    有感情地朗读第一自然段。   ④现在,我们就来当蟋蟀的建筑师,为它画一张住宅剖面图吧!(把画好的图贴在黑板上。)   ⑤你怎样评价蟋蟀的住宅?带着赞赏的语气读3—6段。  转换角色,练习说话   ①现在,你们就是蟋蟀工程师本人,要去参加昆虫建筑

7、经验交流大会,请你们马上做好准备,介绍一下你是如何建筑住宅,你的住宅有什么特点!   ②学生自由准备后发言   ③有感情地朗读5、6两个自然段。  学习挖掘部分,体会蟋蟀的工作艰苦   ①现在你知道为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程吗?(因为它的挖掘工具太简单了!)    课文是怎么写的呢?指名分节读7—9小节。    画出蟋蟀挖掘动作的词。   ②它用前足挖巢穴容易吗?巢穴挖好了还要干什么呢?(整修)   ③齐读,读出蟋蟀的工作艰苦。  三、阅读资料,深入认识蟋蟀   ①看资料(课前同学们搜集的有关图片及其他资料)谈体

8、会。   ②看了图片、资料,你又懂得了哪些不知道的知识。  四、总结全文   ①齐读全文   ②读了蟋蟀的住宅的介绍,你喜欢蟋蟀吗?为什么?能用自己的话赞美它吗?   ③练写   ④交流  五、安排课后作业   ①把你认为最喜欢读的句子抄一抄。   ②看谁先把5、6两节背出来。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。