装在信封里的小太阳.教学设计

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1、19、装在信封里的小太阳你知道这图上画的是谁吗？他们在干什么？1.请同学们回忆一下，在发生这幅图所描绘的事情之前，发生过什么事呢？（家境贫寒的库伯一时禁不住诱惑，捡了丹尼斯的十美元，犯下错误。丹尼斯的爸爸用特别的方式让库伯改正了错误。）自学提示:自由读课文第1—9自然段，思考：(1)库伯犯了一个什么错误?(2)库伯是小偷吗？从哪里可以看出来？用“——”勾出相关的语句。(3)丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改正错误的机会的？库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见。库伯又叫了一声，依然没有回应

2、。库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽然从脑中闪过。1.从哪些词可以看出他不是小偷?谈体会库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见。库伯又叫了一声，依然没有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽然从脑中闪过。1.从哪些词可以看出他不是小偷?谈体会十美元哪！家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不菲的漂亮的玩具和文具，那都是父母不可能满足他的。现在眼前就有十美元，这对他来说，是多大的诱惑呀！价格不菲：价格不便宜,形容很昂贵诱惑：吸引、招引库伯经不住诱惑的原因是什么？一是家境贫寒。二是没有

3、人知道的情况下。三是十美元是一笔不小的数目库伯经不住诱惑的原因是什么？可一走出教室，库伯就后悔了。他竭力说服自己，那只是从地上捡到十美元；但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡的，是偷！整整一个下午，库伯一直非常不安。此时他的心情是怎样的?原来他心里有两个声音交织在一起,请问是哪两个声音?最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。“神不知鬼不觉”什么意思？你从“神不知鬼不觉”这个词中体会到了什么？（库伯已经认识到错误，他决心在十分隐蔽且不为人知的情况下改正错误）然而事情发生了意想不到的变化，老师知道了，校长

4、还把丹尼斯的爸爸请来学校协商，这时库伯的心情是怎样的呢？（1）当丹尼斯的爸爸来到学校，班上的同学是怎样议论的？（2）听到同学们的议论，库伯就更没有勇气承认错误了，这时库伯又是怎样的表现呢？（害怕）观察图片，你从库伯的动作神态（眼睛、脸色、手）看出了什么？只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。库伯害怕、紧张、焦急、懊悔库伯是小偷吗？为什么？他发现掉在地上的钱立即找失主，说明他不是小偷。他捡到钱后内心非常不安，想把钱还回去，这也说明他不是小偷。看到丹尼斯的爸

5、爸，他非常害怕，非常懊悔，这更说明他不是小偷。丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改正错误的机会的？在课文第7自然段划出相关的句子每人从我这里拿一个装着小太阳的信封回家，如果你是没犯错的孩子，明天请把里面的东西封在信封里交给丹尼斯；如果你是那个犯了错的孩子，就把十美元放进信封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等到你承认错误那天亲自还给我。丹尼斯爸爸的这个办法怎样？保护了孩子的自尊心，体现了对孩子特殊的爱，包含了这位警察父亲对孩子的宽容和善良。丹尼斯的爸爸这样做的目的是什么？从哪儿可以看出来？即便长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲

6、也只淡然一笑——说起来，十美元真是件小事，重要的是那个犯错的孩子用特别的方式承认了。"淡然一笑"还可以换成哪些词?（轻轻一笑，微微一笑）“淡淡一笑”表明了丹尼斯爸爸的什么态度？（不经心、不在意）丹尼斯的爸爸用送太阳的方式，让事情得到圆满解决，你觉得丹尼斯的爸爸是一个什么样的人？（聪明、宽容、善良）默读课文第10－12自然段，思考：（1）多年以后，库伯为什么要将小太阳还给丹尼斯的爸爸？（2）他掏出的白纸上写着什么？（3）你觉得他是一个怎么样的孩子？（诚实善良，敢于承认错误的孩子）这个小太阳与库伯长大后成为出色的警察有关系吗

7、？(有，因为这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心的阴暗角落，让他知错就改，成为一个诚实善良、正直勇敢的人。)我会说学了课文，你领悟到了什么？（做人要诚实，敢于承认错误，有错就改）谈收获知错改错不算错知错不改错中错寄语