必修三第20课西学东渐

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1、第20课西学东渐师大锦园中学雷玉娟一、课程标准了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程；理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。二、教学目标1．知识与能力了解开眼看世界的背景，林则徐、魏源的主要活动；体用之争的特点，早期维新思想的形成；维新思潮产生的背景，维新派与顽固派论战的时代主题及其对中国社会产生的积极作用。2．过程与方法结合文中所给的史料，培养学生从历史材料中最大限度地获取信息、分析问题、提炼观点的能力。根据史料分析西学东渐对中国近代思想文化及其社会变革所产生的影响，培养学生分析问题、解决问题的能力。3．情感态度及价值观通过了解西学东渐的过程，认识其对中

2、国思想文化的近代化所产生的积极影响，从而理解维新思潮对中国政体变化在思想文化方面所起的启蒙和指导作用，并对维新思潮作出正确的价值判断，由此感受民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。三、教学重难点重点：从开眼看世界到维新思想的变化历程难点：坚持中体西用的原因和西学东渐的思想阻力导入新课：（多媒体展示图片）这些千姿百态的的西方文化从技术到生活、从饮食到文化在我们的生活中随处可见，我们也很容易接受西方事物，但我们习以为常的这一切，在中国近代社会去受到了重重阻碍，也就是说西方事物的传入经历了一个曲折的过程。中国近代史的开端是什么？（鸦片战争）中国从鸦片战争开始沦为半殖民地半封建社会，近

3、代史不仅是中国人民的屈辱史、抗争史，同时也是东西方文化碰撞过程中中国人民的思想解放史，救国救民的探索史，人们每前进一步，都会经历新旧文化的激烈交锋。那今天开始我们就学习第五单元，近现代中国的先进思想。看一看先进知识分子是如何逐渐踏上蜕变与新生的近代思想文化历程。首先我们来学习第20课，西学东渐。先记一下课标。（幻灯片显示）板书：第20课西学东渐大家思考一下“西学东渐”是什么意思？生：师：西学，泛指当时西方先进的科技、文化、思想；东渐，意为向东方逐渐传入、渗透。西学东渐是指西方学术思想向中国传播的历史过程。在这段时期中，中国人对西方事物的态度由最初的排拒，到逐渐接受西学甚至要求“全

4、盘西化”。它对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生过重大影响。本课从鸦片战争对国人的冲击开始，讲述早期国人传播西学的历程。师：大家结合教材第一段大字和第一段小字总结一下，为什么在这一时期一些有识之士开始开眼看世界，会出现西学东渐。板书：一、开眼看世界1．背景生：师：清朝大学士徐桐对有人把美国翻译成“美利坚”十分恼火，说我们中国什么都是美的，美国还有什么可“美”的？我们中国什么事情都顺利，美国还有什么可“利”的？我们帝国军队的兵器无所不坚，美国还有什么可“坚”的吗？更令人啼笑皆非的是，他认为“西班有牙，葡萄有牙，牙而成国，史所未闻，籍所未有，荒诞不经，无过于此！”（结合幻灯片显示

5、的材料和图片进行总结）①鸦片战争前，清朝长期实行闭关政策，并且做着天朝上国的迷梦，对世界大势一无所知；②鸦片战争前后，外国资本主义的冲击日益加剧；③中国与西方世界的联系扩大，西方的科学技术和文化思想逐渐传入中国；（“西学东渐”）④为了了解西方，抵御外来侵略鸦片战争中，天朝上国被一个西方岛国打得一败涂地，使华夏鄙视远夷的传统观念受到猛烈的冲击。地主阶级中的有识之士从天朝上国的迷梦中惊醒，开始重新审视自己，认识世界。为了挽救民族危亡，他们主动开始了解和学习西方。外患日深的历史条件推动他们面向世界，开始认识到在当时世界潮流下改革的主要方向——向西方学习，开眼看世界。总得有第一个吃螃蟹的

6、人，那第一个开眼看世界的人是谁呢？生：板书：2．代表林则徐师：对于林则徐我们都应该不陌生，在鸦片战争中提到过他，林则徐：1785——1850年，字元抚，福建侯官（今福州近效）人，在1939年时领导禁烟运动，进行虎门销烟。鸦片战争期间，清政府把英军的侵略归罪于林则徐，他被革职，发配到新疆，1850年，清政府任命他为钦差大臣前往广西镇压太平天国起义，但在赴任途中，病逝于广东潮州。因此可以说林则徐不仅是近代中国“开眼看世界”的第一人，也是最早抵抗西方侵略的民族英雄。师：那大家继续浏览教材看一看教材介绍了哪些史实证明了他是开眼看世界的第一人。生：师：林则徐在广州主持禁烟斗争时，就对当时士

7、大夫懵然不知“夷情”感到十分痛心，开始注意了解、研究中国以外的世界情况。《四洲志》是林则徐为了解西方情况，请人翻译英国人慕瑞的《世界地理大全》编辑而成。该书是当时中国第一部较系统的世界地理志，介绍了世界五大洲30多个国家的地理分布及历史变迁概况，开了中国近代由爱国而研究、学习西方的先河。师：那这一时期除林则徐外，还有谁放眼世界学习西方呢？魏源又有哪些观点呢？生：师：魏源是道光时期的进士，鸦片战争时参与过抗英斗争，他认为不了解世界形势是失败的主要原因，立志编一部介绍世界各国情况的著