课题2 氧气 （1）

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1、化学九年级上册第二单元我们周围的空气课题2氧气光合作用产生的物质是什么？鱼在水中靠什么呼吸？鱼呼吸的氧气来自于哪里？（今天我们就来学习氧气的性质，所以请你们阅读课本第一段内容，并摘要氧气的物理性质）引入一，氧气的物理性质（1）通常状况下，氧气颜色是（）的，味道是（）的，标准状况下，氧气密度是（），空气密度是（）。它不易溶于（），在室温下，1升水中只能溶解约（）的氧气。(2)氧气三态变化：无色氧气(气态),在压强为101Kpa时,氧气在-183℃时,变为淡蓝色液体,在-218℃时变成淡蓝色雪花状态的固体.工业生产的氧气,一般加压贮存蓝色的钢瓶中.总结我们会我们会观察木灰在氧气中

2、的燃烧二，氧气的化学性质我们会观察铁丝在氧气中的燃烧实验名称实验现象木灰在空气中燃烧木灰在氧气中燃烧硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧磷在空气中燃烧磷在氧气中燃烧铁丝在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧讨论:分析实验1，2，3，4，填写下列表格中的空白。怎样填表？我们会填表实验名称实验现象木灰在空气中燃烧放出热量，发出红光木灰在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变混浊的无色气体。硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的无色气体。硫在氧气中燃烧发出明亮的紫蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的无色气体。磷在空气中燃烧黄白色火焰，放热，放出白烟磷在氧气中燃

3、烧发光，放热，产生大量白烟铁丝在空气中燃烧没有变化铁丝在氧气中燃烧剧烈反应，火星四射，发光放热，生成一种黑色固体。实验1，2，3，4结果记录。碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫磷+氧气五氧化二磷铁+氧气四氧化三铁点燃点燃点燃四个反应到底有什么相同点呢？哈…有了我们会分析实验名称反应前的物质反应后的物质实验1碳和氧气（两种）二氧化碳（一种物质）实验2硫和氧气（两种）二氧化硫（一种物质）实验3磷和氧气（两种）五氧化二磷（一种物质）实验4铁和氧气（两种）四氧化三铁（一种物质）实验1，2，3，4，讨论结果由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应。物质跟氧气发生的化学反应

4、叫做氧化反应。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易察觉，这样的氧化反应叫做缓慢氧化。比如铁的生锈，酿酒，食物腐烂，呼吸作用等。我们会分析课堂练习为什么把燃烧匙从上而下慢慢地伸入集气瓶中？（遇到物质于氧气）硫在氧气中的燃烧实验前为什么在瓶底放小量水？（让水吸收有毒的气体）铁丝在氧气中燃烧实验前为什么在瓶底放小量水？（防止生成物落到瓶底使瓶底受热不均匀而炸裂）我会思考我们会应用铁丝tiesi木碳mutan硫黄liuhuag磷lin蜡la反应fanying生成shengcheng氧气yangqi燃烧ranshaoتۆمۇرسىمياغاچكۆمۇرىگۇڭگۇرىتفوسفورشام

5、رىئاكسىيةھاسىلاتئوكسىگىنگازىكۆيۇش（组织学生思考一下问题展示一瓶氧气，瓶内盛放的是什么气体？集气瓶中的物质有什么特点？你们觉得集气瓶中的物质可能是什么气体？氧气有味道吗？溶于水吗？氧气能否复燃带火星的木条？你们的判断依据是什么？我们来讨论