姚惠琴 动物绝对不应该穿衣服

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1、绿地世纪城幼儿园2015学年度第一学期大班“快乐阅读”集体学习活动计划设计者：姚惠琴活动主题：动物大世界活动名称：动物绝对不应该穿衣服活动目标：1．结合有关动物的外形特征和习性的经验，对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论，并愿意发表自己的想法。2．了解动物不应该穿衣服的原因，体验绘本的趣味性。活动重点：了解动物不应该穿衣服的原因活动难点：愿意发表自己的想法活动准备：1．完整绘本的PPT课件2．记录表。活动过程:一、谈话导入：我们的衣服1、导入语：老师每天看到我们小朋友穿着各种各样不同款式的衣服，那小朋友能告诉我为什么要

2、穿衣服？2、预设小结：小朋友真能干，衣服除了保暖，还有保护身体的作用，可以使我们变得更漂亮。二．迁移讨论：动物适合穿衣服吗?1、预设提问：除了人可以穿衣服，那动物能不能穿衣服呢?2、幼儿讨论3、过渡语：你们的意见分成了两种。那究竟谁说的有道理呢?我们先来请出一些小动物吧，认识一下。（1）出示5个动物的图片预设提问：1）欣赏一下它们各自穿了什么样的衣服。2）你觉得，这些小动物是不是都适合穿衣服呢?谁看上去好像不太适合?(2)交代记录要求：老师带来一张记录表，要请4个人一组来完成。2绿地世纪城幼儿园2015学年度第一学期4

3、个小朋友一起商量，觉得合适就在表格上打“√”，觉得不合适就打“×”，如果拿不定主意，就画“O”。不过记住，不管你同意还是不同意，都要说出理由来。（2）幼儿分组，讨论，记录（3）幼儿按小组共同交流，说出理由（4）教师记录总表。豪猪——×(不合适)蛇——×(不合适)猪——×(不合适)母鸡——O(存在争议)长颈鹿一√(合适)过渡语：刚才大家讨论的结果到底对吗？答案藏在一本绘本读物里。这个人是坚决不赞成动物穿衣服的，她叫茱蒂·巴瑞特。她专门对动物适不适合穿衣服写了一本书，书名叫《动物绝对不应该穿衣服》，我们一起来欣赏。三、欣赏

4、绘本《动物绝对不应该穿衣服》1、播放PPT，带领幼儿完整欣赏故事2、预设提问：动物能不能穿衣服？为什么？辅助提问：（1）为什么对一只豪猪来说，穿衣服，是个大灾难？（2）为什么一条蛇，会穿不上裤子？（3）为什么一只绵羊穿上衣服，会感觉很热?(4)为什么一只长颈鹿穿戴整齐，会显得很傻气?(5)为什么一头麋鹿，总是搞不定背带裤?预设小结：动物的身上本身就有一层皮毛不仅可以保暖，还能保护自己，它们的皮毛就是最自然、最美丽的衣服，所以动物不需要再穿衣服了。我们现在把这个有趣的故事，讲给其他班级的小朋友听吧！2