陕州区二中研修计划简报

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1、陕州区二中校本研修计划简报一、指导思想把不断提升教师的专业水平作为一个学校主动、长期发展的战略，整合师训、教研、科研等各项任务，精心设计各项活动，提高活动效率。营造良好的学校研修文化，不断提高我校教师队伍素质，提高教学水平，巩固和提高教学质量。改进教学管理行为,规范教师教学行为，以教研组为载体，通过校本研修的系列活动，提高我校教师的整体素质。二、研修主题　以“三维五环模式，构建高效课堂”为学科研修主题，以校本研修、区域研修网络为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，追求课堂教学的高效。加强教研组研修网络管理，做好网络与学科整合，更好地发挥学校研修网络的作用。三、工作目标根

2、据我校办学实际，我校校本研修活动的具体目标是：1、改进和加强教学研究工作，实现校本研修向各学科教研组下移，加强学校校本研修制度的建设。2、在各教研组开展形式多样的校本研修研究，寻找适合我校校本研修的运行机制和运作模式。3、聘请专家或盟校的优秀教师、以及各类教学名师、学科带头人、骨干来我校示范引领，从而促进我校教师的梯级发展。4、提高教师教育科研的意识和教育科研能力，搭建适合不同教师发展的平台，增强教师的个人成就感和归属感。5、积极开展校级“优秀教研组”的创建活动，促进我校教师的集体研讨及个人专业发展。四、校本研修工作组织机构及职责(一)组织机构1、成立领导小组组长：乔冬丽

3、成员：兰辉马麦进卫改茹2、成立教科室主任：赵丽成员：秦丽仙司东峰王燕杨丽娟詹朝兴(二)组织机构职责1、宣传教科研的必要性，调动每位教师的科研积极性，使教师普遍具有科研意识，逐渐建立一支兼职科研队伍。2、具体指导、协调科研课题的制订、开展研究、总结等工作。3、组织科研人员开展科研培训、专题研讨、外出学术交流活动。4、聘请精通教科研的专家学者来我校传授经验，指导科研。5、向科研人员提供最新科研信息，并订购与科研有关的报刊书籍。6、负责向县级以上刊物推荐优秀的论文、调查报告等研究成果。7、定期向上级主管校长汇报教科研工作情况。8、每学年收集优秀论文上报评比，并召开一次表彰会。9

4、、注重课题的推广运用，注重开展综合实践活动。10、注重解决教学实际问题的校本教研的广泛开展。五、具体工作措施1、完善学校的教师学习制度，培养学习型、研究型、专家型的教师队伍，以定期集体培训、邀请专家、学者来校讲学，组织网络学习，教师外出取经等多种形式开展高效教学、创新教育等理论学习，努力使全体教师转变教学观念，更新教学思想和教学方法，立志成为适应现代教育的创造型、学者型、专家型教师。2、立足本校，面向全体，加强校本研修，保证时间，全员参与，本年度在全体教师中推行开展“六个一”活动：认真看一本有关教育教学的书籍;合作进行一个课题研究;编写一份优秀教案;上一堂公开课;写一篇教

5、改论文;撰写一份教学心得。3、加强教学、师训、科研、教研的高效性，贯彻“发展为本、研训一体、走向校本、回归实践”的研究和工作思路，从教学实际出发，扎实推进我校教研教改上一个新台阶。4、积极扎根于课堂，进行系列化教研教改活动，加强高效课堂教学研究，提高教学效率，提升教学质量。5、继续推进以网络为平台的校本研修。建立并完善各学科网络平台，加强交流，扩大和延伸研修空间，鼓励教师在校例会、教研会上交流，确保随时提出问题，能及时得到教研同伴的回应，在思维的碰撞中完善、深化认识，从而提高研修活动的质量。六、研修方式：1)名师、骨干教师示范课;各教研组主题化、系列化的研修活动。2)专题

6、讲座;3)调查研讨座谈;4)课题研究;5)论文、随笔、心得、教育叙事等写作。七、组织与保障1、在领导小组的领导下，通过学科教研组来组织落实此项工作，确保校本研修工作顺利进行。2、完善制度，加强督查。　学习制度：每周二早上第二节和下午第二节为校统一学习、活动时间，平时老师抽时间自学。考勤制度：校本研修属于继续教育活动，学校教科室要随时作好考勤记录，将记录作为核定继续教育学时的依据。检查、登记制度：每位教师有一本学习培训专用笔记本，每次培训和学习都要做好记录，要求每人每期写学习笔记不少于14次;每月一节研究课;每月提一个有关教育教学问题。对以上工作及时检查、记录学时。3、认真

7、考核，奖惩兑现。学校要把校本研修工作纳入对教师日常工作的检查考核中，将校本研修工作任务的完成情况与教师职称评审、评先、评优、评骨干等挂勾，对未完成此项工作学时的实行一票否决。4、保证经费投入落实，为教师学习、研修提供必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。　陕州区第二初级中学2016.11.18