多彩的生活情趣【上课】.

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1、课前诊断1.情绪的影响？2.调控情绪的方法有哪些？你有哪些兴趣爱好呢？在你从事着感兴趣的事情时，你会有什么感受和体会呢？说一说体育类爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋、玩牌等文艺类包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网等养殖类包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种鸟鱼等人们的多种爱好和兴趣第七课品味生活多彩的生活情趣第一框凤台四中胡林学习目标：1、通过学习，知道情趣与兴趣的关系。2、了解情趣的作用。3、明白生活情趣有高雅与庸俗之分。看案例：思考：小明与小华是邻

2、居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”1、为什么小华说小明学的是兴趣？2、那么什么是兴趣？它有何特点？知识窗兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。其特点是不稳定性，随时随地可以产生。

3、小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“………”1、假如你是小明你会对小华说什么呢？２、你认为什么是情趣？它有何特点？谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣，使我对生活充满信心，我也学到了情趣。知识窗情趣:是建立在兴趣之上的，有一定方向性的比较稳定的生活态度和精神追求。其特点是比较持久稳定，有方向性。小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小

4、明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“………”３、从上述材料你能否得出兴趣与情趣的关系？3、情趣与兴趣的关系是怎样的？（1）区别：（2）联系：兴趣是短暂的，是经常变化的，而情趣是持久的，是稳定的。情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来；兴趣可以升华为情趣。进一步分析情趣与兴趣的关系：同样是爱好画画，一种表现是：很认真地上美术课，平时也喜欢画上几笔画，有机会的话也看看画展。另一种表现是有目的地提高自己的绘画技巧（如拜名师、参加绘画班），用画笔绘制自己对生活的感悟，绘画成了生活中

5、不可缺少的部分，能使自己忘却生活中的不快。前者是兴趣，后者是情趣。热之爽！童之真！长城的呼唤江山多娇梦里水乡舞者之魅生活中处处有情趣，即使再平凡、再普通的小事，只要用心去发现、去体味，都有情趣存在。而且情趣是多种多样的。也正因为有了情趣，又更好地帮助我们克服困难，从而培养积极乐观、健康向上的生活态度。所以我们要：培育兴趣，体验情趣大家看一下课本71页的讨论题。杨叶学习之余……议一议(2)在学习过程中,培养正当的兴趣与爱好应当注意些什么?(1)在学习过程中,我们能否培养正当的兴趣与爱好?为什么?中学生的主要任务

6、是学习，但是并不意味着中学生就不需要兴趣爱好，因为培养兴趣爱好对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有帮助。我们要学会处理好完成学习任务与培养兴趣爱好的关系，绝不能因为培养兴趣爱好而耽误了学习，并且要有意识的培养对学习有益的兴趣爱好。我们的结论：适度原则请阅读P72水兵的故事分析：岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？答：水兵们的生活情趣体现在他们积极参加丰富多彩的文娱活动上，如听讲座、创办黑板报和报纸、举办书法绘画比赛、拾贝壳、唱歌等。这些使他们枯燥的海岛生活变得

7、有趣，神经得到放松，树立战胜困难的信心。情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满快乐。情趣的作用所有的情趣都可以使我们的神经得一放松，疲劳得以解除吗？问题１.区分情趣的雅与俗二、情趣的雅与俗观察下列图片，说说哪些是高雅的生活情趣，哪些庸俗的生活情趣？活动：酗酒打球弹奏乐器吸毒吸烟跳舞泡网吧迷信登山下棋★高雅的生活情趣——弹奏乐器、打球、登山、跳舞、下棋、参加社区活动、绘画、养宠物……★庸俗的生活情趣——酗酒、赌博、吸毒、吸烟

8、、泡网吧、迷信……情趣有雅俗之分，高雅的生活情趣有益于我们的身心健康。而庸俗的生活情趣则不利于青少年的身心发展，甚至有害于青少年的身心健康。1.高雅情趣的积极作用(对人生的意义)高雅的生活情趣能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提高道德境界。你周围有没有沉迷于不健康、庸俗情趣的人？能举例说明他们的表现吗？极少数青少年，打起电子游戏来，长