出课用的赤壁怀古

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1、高二语文交流课兆麟中学白玉福念奴娇.赤壁怀古苏轼上阙字句景色特点角度修辞手法格调乱穿惊拍卷雪险怪高峭汹涌水石相搏狂澜奔腾水色纯白形声形色夸张比拟比喻豪迈奔放下阙项目周瑜苏轼年龄婚姻外貌官位境遇24岁47岁幸福美满屡遭不幸俊美儒雅早生华发东吴都督团练副使功成名就功业未成全文基调感奋思慕幽远旷达思考:作品激情洋溢,豪放大气!有激进的情怀,又有无助的失落;有眼前实景,也有遥想的虚幻。试分析它们是怎样交融起来的?对生活的热爱——消极的人生态度对功业的渴望——功业无成的感慨豪迈的气概——旷达的情怀壮美——豪迈——悲愤实虚情景矛盾心理在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对

2、别人察颜观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须伸张的厚实,一种并不陡峭的高度。——余秋雨《苏东坡突围》豪迈的激情无悔的人生柳郎中词恰十七八少女,执红牙板,吟杨柳岸晓风残月;学士词如关西大汉,执铜琵琶、铁绰板,歌大江东去。———某募僚的评价风格:江城子.记梦十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不误解,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。江城子.密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。欲报倾城随太守,亲射虎,

3、看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

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