与朱元思书_ppt课件

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1、与朱元思书南朝(梁)吴均作者简介一吴均(469~520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。官至郡主簿,私写《齐春秋》免官。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。一缥碧急湍互相轩邈泠嘤鸢飞戾天经纶窥谷横柯piǎotuānxuānmiǎolíngyīngyuānlìlúnkuīkē风烟俱净,天山共色。 从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里, 奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底

2、。 游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈, 争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。指烟雾。同样的颜色。表约数,相当于“光景”,“左右”。独一无二,绝,到极点。顺、随。(我的小船)向东、向西。从……到。水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。青绿色。甚于箭。于,比。像。飞奔的马。动词作名词。夹岸

3、高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。凭借。争着。向上。向高处和远处伸展。穷尽。断,断绝。至。平息。筹划。通“返”,返回。在上面。赏析第一段:从内容、情感、结构作用方面品析第一段。内容:总写富春江奇特秀丽的景色。“奇山异水,天下独绝。”总体特点情感:流露出作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。结构作用:全文的总起,自然引出对下文的奇山、异水的描写。赏析第二段:本段是怎样展现水的奇异的?并对本段语言加以品

4、评。1.水的秀美:清澈透明,生机盎然。2.水的壮美:水流湍急。使用夸张、比喻修辞。“水皆缥碧,千丈见底。”夸张,突出水的清澈见底。“急湍甚箭,猛浪若奔。”夸张、比喻,突出水势之急。赏析第三段:思考本段是从几个方面来表现山的?都分别体现了山的什么特点?1.山上的树体现山的高峻2.山中的声音体现山的生机盎然3.转身于山中的人体现山的诱人魅力鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视,含蓄地流露出爱慕大自、避世退隐的高洁志趣。本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手圈出写得好的字词句,并谈谈好在何处从视觉来写:①“风烟俱净,天

5、山共色”,作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。②“从流飘荡,任意东四”,既写出富春江水陡,山形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。③“夹岸高山,皆生寒树”,中的一个“寒”字,暗示了深秋的时令特征,也写出了人的主观感受。①“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸人云的雄奇景色;“竞”“争”二字把静止的山写活了,赋予了它们以生命和动感。从听觉来写:“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”

6、:泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使人产生亲临其境之感,令人神往。与朱元思书视觉听觉水皆缥碧游鱼细石高山寒树横柯疏条泉水激石好鸟相鸣蝉转不穷猿叫无绝奇山异水《与朱元思书》篇幅虽短,但也很讲究章法。文章首段以"奇山异水,天下独绝"八字总领全篇,二、三两段分承"异水"和"奇山"两方面,环绕"独绝"二字展开生发和描摹,结构上纲举目张,脉络分明。写景顺序上先"水"后"山",由近及远,逐层展开,符合"从流飘荡"的观景习惯,条理清楚。写景重点上,全文详写"山"略写"水";写"水"的部分,详写静态略写动态;写"山"的部分,详写动态略写

7、静态。这样既突出景物主要特征,又显得详略适宜,轻重有度。读《与朱元思书》,如读一首好诗,因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言,更洋溢着清新淡雅的诗情;读《与朱元思书》,如赏一幅山水写意,因为它有特色鲜明的景物,更有明朗洒脱的画意。总之,该文情景兼美,辞章俱佳,能给我们以美的享受、心灵的愉悦。概括大意文章的总起,概述从富阳至桐庐一路上景色的总体特点:奇山异水。这部分以静态和动态两方面描写“异水”:水色,水清,水深,水急,水猛都突出了“异”的特点。这部分以视觉和听觉两方面详写“奇山”:高山,树寒,声韵;自明本志:抒发对世俗官场和追求利禄之徒扬弃之

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