《甜甜的秘密》教案03

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1、《甜甜的秘密》教案教学目标：1、学生在“找秘密，送秘密”的活动中，表达自己对老师的尊敬和爱戴之情。2、学唱歌曲《甜甜的秘密》，唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半段急切的希望老师早点知道自己送出的秘密。3、聆听《飞来的花瓣》，体会歌曲所表达的意境，进一步提升对老师的尊敬和爱戴之情。教具准备：多媒体课件、电子琴、 教学过程：一、师生问好！ 4/4     XX OX XX OX

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4、 师：  同学  们 同学  们 早  上  好！生：  程老  师 程老  师 早  上  好！二、秘密藏节奏1、导入：同学们，你们有小秘密吗？愿意将秘密告诉老师和周围的

5、同学吗？2、“找秘密，送秘密”游戏我和同学们一样也有个小秘密，但是，我把它藏在了一个游戏中，聪明能干的孩子就能发现他。这个游戏怎么玩呢？听好要求：秘密藏在黑条中，老师提示完之后，你再猜这个秘密是什么。一起来听听老师的小秘密吧！4/4 OX

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9、     （出示带黑条的节奏）3、一起分享老师的秘密。出示完整的节奏。 三、秘密藏旋律1、导入：秘密不仅可以藏在节奏中，还可以藏在这里，看谁能领会老师的秘密。1=F4/4  O1

10、4  6  5. 1

11、4.56 5.

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13、         2、一起分享老师的秘密。出示完整的旋律。四、秘密藏橘

14、子（一）学唱歌曲前8小节1、导入：老师把音乐的秘密送给了你们，听听下面这些小朋友把秘密藏在了哪里？他们又是怎样送给老师的？2、猜猜他们的秘密，说说他们的心情。从橘子的味道入手，让学生猜猜他们藏了什么秘密；现在让我们也把秘密像他们一样，藏在“橘子”中吧？从“悄悄地”体会小朋友们的心情。3、学唱歌曲《甜甜的秘密》前8小节。从“悄悄地”引导学生轻轻地唱，带着“把橘子偷偷地藏”的心情学歌。4、创编歌词。我们还可以把我们的秘密藏在哪？送给老师呢？试着唱一唱！（二）学唱歌曲后8小节1、当他们把秘密藏在了橘子里放在老师的抽屉中后，你的心情会怎么样呢？他们希望老师知道秘密吗？   我们

15、一起先来听听他们藏秘密后的心情2、快把我们的心情唱出来吧！――出示前8小节歌曲内容。  合着音乐学唱后8小节。  难点乐句的模唱学习！  用急切的心情唱唱歌曲！（三）全曲连唱1、让我们把这两段歌曲连起来唱一唱吧！出示整首歌曲的内容。2、让我们来合作唱这首歌曲（师生合作）3、生生合作唱4、全体唱（四）揭示歌曲题目1、同学们唱的多甜啊，这么甜蜜的歌曲，题目是什么呢？2、出示课题——《甜甜的秘密》五、秘密藏信件1、有很多很多的同学长大了，毕业了，离开了学校！但他们始终都没有忘记自己的老师！他们是怎样把心中的秘密告诉远方的恩师的呢？让我们仔细地听一听。 听《飞来的花瓣》。――出

16、示歌词内容师：他们把秘密藏在了信件中。2、在音乐中朗诵歌词。体会他们的心情。3、复听《飞来的花瓣》。我们国家的领导人也在看望恩师。六、秘密送老师学了这首《甜甜的秘密》，你想对老师说些什么呢？我们把这些秘密写在小纸条上，再送给老师吧！