化学一二单元试题

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1、九年级化学一二单元测试题九年级班姓名得分一、选择题（每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列生活现象，属于物理变化的是()A.牛奶变酸B.香水挥发C.光合作用D.糯米酿酒2.下列实验操作正确的是()A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3.下列关于氧气的说法中错误的是()A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少4.下列对实验现象的描述，正确的是（）Ａ．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾Ｂ．铁丝在空

2、气中能剧烈燃烧，火星四射Ｃ．木炭在氧气中燃烧，发出白光Ｄ．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰5.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．冰水混合物稀有气体Ｂ．清新的空气液态氧气Ｃ．氮气二氧化碳Ｄ．澄清的石灰水清澈的泉水6.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）7.—位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该()A．减少药品B．向右盘中加砝码C．移动游码D．调节天平的平衡螺母8.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）A．将气体分别通入水中Ｂ．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中Ｃ．将气体分别通入澄清的石灰水

3、中Ｄ．分别观察颜色9.以下是一些同学在化学实验操作中的做法，你认为正确的是（　　）A．把胶头滴管伸入试管中滴加液体B．在托盘天平上直接称量固体物质C．用药匙或纸槽取块状固体D.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。10．氯酸钾和高锰酸钾混合加热，反应后的混合物中固体最多有（　）A、2种　  B、3种　  C、4种　   D、 5种11.下列反应属于分解反应的是()A．水——氧气+氢气B．铁+氧气——四氧化三铁C．铝+氧气——氧化铝D．石蜡+氧气——二氧化碳+水12.下列关于催化剂的说法不正确的是（）A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率

4、C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.化学反应都需要催化剂题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题（本题包括2个小题，文字表达式2分，共12分）13.（10分）写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：（1）红磷在空气中燃烧；（2）实验室用过氧化氢制取氧气；（3）木炭在氧气中燃烧；（4）硫在空气中燃烧;（5）以上各反应中属于化合反应的是（填序号）。14.（4分）右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）。(1)；(2)。三、简答题（本题包括3个小题，共21分）15

5、.（6分）某同学在实验室想用氯酸钾制取氧气但没找到二氧化锰看到了高锰酸钾，于是他把氯酸钾和高锰酸钾混合一起加热，发现也很快就得到氧气，试分析原因。（写出发生反应的文字表达式）.16.（6分）某实验小组用右图所示装置来测定空气中氧气的含量，实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因。（写出三条）17.（6分）下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：（1）铁丝燃烧的现象？（2）集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂?（3）点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的最适宜时刻和方法分别是什么？四、实验探究题（共8分）18.（8分）实验室常用制取氧气的方

6、法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。(1)写出上图中指定仪器的名称：①；③。(2)用上图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)。(3)利用装置Ａ制氧气，棉花团的作用是；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是:。五、综合应用题（共12分）19.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互

7、溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是；化学性质是；酒精的用途是。（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：。（3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。（4）下列仪器不能用酒精灯加热的是（）Ａ．燃烧匙Ｂ．试管Ｃ．量筒Ｄ．蒸发皿（5）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰