7.拉萨的天空-1

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1、教学内容7、拉萨的天空总课时：主备课人拟2课时第1课时学校：公园巷潘塘中心姓名：路娟董现力教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写；理解由生字组成的词语。3．朗读品味具体的语言材料，感受拉萨天空的美丽景象，激发学生热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。重点难点正确、流利朗读课文教具准备多媒体电脑教学过程一、谈话导入，整体感知。1、揭示课题。（出示地图）老师游览过许多地方，去过秀美的江南，到过豪情的塞北，（边说边指地图上的位置）然而有一个地方，令我神往，却一直没有机会去。（指到拉萨所在地）播放《青藏高原》的VCD

2、——它在我国的最西部，海拔最高，离天空最近的地方，它就是我心中的圣地——拉萨。今天，非常高兴能有机会，和同学们一起走进拉萨，用心去感受拉萨的天空。板书课题：拉萨的天空。（齐读）2、拉萨能成为老师乃至全世界亿万人心中的圣地，一半的功劳在拉萨的天空。请你闭上眼睛，听老师读课文，等我读完后告诉大家，你都看到了怎样的画面？（配音乐读）3、学生自由交流。4、老师总结，过渡：同学们是擅于欣赏美的小行家，听一遍优美的语言就能带给你无限的遐想，读一读优美的文字一定能给你带来更多的收获。二、初读课文，感受特点　　1、自由读文，要求学生读准字音，读通句子，想想：拉萨的天空有什么特点？（湛

3、蓝、透亮）拉萨的天空为什么蓝得这么深，这么亮呢？书上怎么说？（生读第一句）拉萨地势很高，全年无雾，阳光充足，所以叫——（日光城）2、再读课文，找找描写和赞美天空的词语，用横线画出来，尽力读懂。3、讨论词语，正音理解（1）蓝宝石 纯净 明洁 神往 蓝晶晶湛蓝（2）掬 河畔不忍 圣地（崇高、神圣的地方） 4、分节读课文，概括各自然段内容（1）拉萨的天空湛蓝透亮。（2）拉萨的天空纯净明洁。（3）拉萨的天空蓝得让人神往。（4）拉萨的天空一年四季中蓝晶晶。（5）拉萨的天是圣地的窗帘。5、小结：课文紧紧围绕“蓝”把拉萨天空独特的美介绍给我们，下节课让我们来细细欣赏。三、教学生字字

4、形，指导书写　　1、出示生字，指名读。　　2、识记生字字形。　　3、指导书写。忍：上面是“刃”，写好“丶”的样子，摆好“丶”的位置。线：右半部的“戋”中的斜钓要有顶天立地之感，要写得舒展。晶：是品字形结构的字，借此可帮助学生复习这种字的结构。作业实践活动1、抄写生字词语2、熟读课文3、摘录你欣赏的词、句板书设计7、拉萨的天空资料链接教学札记