12.1_认识内能

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1、12.1认识内能观察对比:①运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?想一想?结论:运动着的分子也有动能.我在动,也有动能噢！由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?石块由于地球吸引而下落结论：互相吸引的分子也具有势能讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能一．物体的内能复习动能和势能的概念分子动理论的初步知识物体由于运动而具有的能叫做动能。物体由于被举高而具有

2、的能叫做重力势能。物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。物体是由大量分子组成的；分子在不停地做无规则的运动；分子间存在相互作用力。1.内能的概念：物体内部所有分子的动能与势能的总和，叫做物体的内能。特别说明：一切物体，不论温度高低，都具有内能。炽烈的恒星具有巨大的内能。温度很低的冰山也具有内能。一切物体，不论温度高低，都具有内能。黑洞温度对内能的影响？温度对分子运动的影响2.内能跟温度的关系一个物体温度升高时分子动能增大它的分子运动速度加快组成这个物体的所有分子的动能总和增加它的内能就会增加一个物体温度降低时它的内能就会减少3

3、.内能与机械能相同吗？机械能：与物体机械运动有关的能内能：与物体内分子的热运动及相互作用有关的能内能与机械能是不同形式的能4.机械能和内能的区别：1）机械能与整个物体的机械运动情况有关2）内能与物体内部分子热运动和分子之间相互作用有关3）一切的物体都具有内能，但不一定具有机械能二、怎样改变物体的内能？取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？来回弯折铁丝与其它物体来回摩擦做功用火加热铁丝放在太阳下晒放在热水中烫热传递改变物体内能的途径是做功和热传递。1.做功改变物体内能实例搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内

4、能增加了赛车快速行使一段时间后,轮胎温度急速上升活动12.12.探究做功能否改变物体的内能现象：铁丝的弯折处发热说明：对铁丝做功使铁丝的内能增大，温度升高。学生活动：两手互搓，感觉手心发热。人用力钻木，会使物体的温度升高你知道它们的内能是通过什么方法改变的吗？饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化现象：棉花燃烧说明：活塞压缩空气做功，使空气内能增大，温度升高，达到棉花的着火点。3.关于热传递：热传递终止的条件（结果）温度相同热传递的实质？能量的转移想一想热传递的条件存在温度差热传递中内能改变的量度_______热量2）热传递过

5、程中，传递内能的多少叫热量.注意：热传递的实质是一个物体的内能转移到另一个物体，能的形式没有改变。3、做功的实质：内能和其他形式的能之间的转化的过程，能的形式发生改变由上述活动可知:是改变物体内能的另外一种方式.做功1．对物体做功可以使物体的内能增大，温度升高。（机械能转化为内能）做功改变内能的两层含义：1、对物体做功，物体内能会增加2、物体对外做功，本身的内能会减小做功的实质：能量的转化三、影响物体内能大小的因素：1）物体的质量2）物体的温度3）物体的状态★温度高分子运动快分子动能大内能大☆温度低分子运动慢分子动能小内能低对于

6、同一个物体:▲同一物体，温度越高，内能越大，温度越低，内能越小炽热的灯丝温度高2500℃，它具有的内能比常温时多液态空气的温度为－200℃，它具有的内能比常温时少（同一物体的内能是随着温度的变化而改变的）同一物体温度越高内能越大内能与温度的关系一湖水湖里的一滴水滑轮和木块，即使质量、温度都相同，也无法比较二者的内能。同一物体的内能还与物体的质量等因素有关谁的内能大？收获平台：1、关于物体的内能，下列说法正确的是()A、物体的机械能越大，具有的内能就越多B、静止的物体没有动能也没有内能C、运动的物体有动能但没有内能D、火红的铁块具

7、有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能D收获平台：2、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是()A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。C、物体的温度升高，其内能一定增加。D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。C收获平台：3、下列说法正确的是()A、物体的温度降低，它含有的热量就减少B、物体吸收热量，温度不一定升高C、热量总是从含热量多的物体传到含热量少的物体D、物体的内能越大，含有的热量越多。B收获平台：4、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气

8、”，手也会感到暖和。前者是利用_______的方式增加了手的内能。后者是利用_______的方式增加了手的内能。做功热传递5、下列说法正确吗？物体的内能增加，一定吸收了热量（）对物体做功，物体的温度一定增加（）物体吸收了热量内能一定增加，温度一定升高（）