《淡妆浓抹总相宜——语言的色彩》教案1

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1、《淡妆浓抹总相宜——语言的色彩》习题一、课内双基根据课内知识填空。1.词的语体色彩分为________和________两种基本类型。至于不带任何语体色彩的词语就是________,即通用于________。【答案】 口语色彩,书面语色彩;通用词,口语和书面语的词语2.词的感情色彩中最主要的是________和________,中性词是__________________,从数量上讲,中性词在汉语中占________。【答案】 褒义色彩,贬义色彩,没有感情色彩的词,大多数3.词的形象色彩指___________________________________

2、___的联想。在语言中,用________、________方法构造的词语大都具有明显的形象色彩。【答案】 由词内部的组成成分所引起的对事物的视觉形象或听觉形象,摹状、拟声4.下列各句中,没有语病的一句是(  )A.近日,长春市南湖公园内的30余组雪雕作品已接近完工,形态各异的雪雕成为“北国春城”的一道美景,深受市民所喜爱。B.记者从支付宝方面获悉,截至17时,全国共有近60万人次使用支付宝购买火车票。当中,长春乘客用支付宝购买的就超过4100人次。C.在曾经的高一高二的学习中,我们即使取得了一些成绩,但这仅仅是第一步,因为我们还要面对高三的最后一搏。D.王

3、老师是一位优秀的有着20余年丰富教学经验的省实验中学的语文老师,她工作认认真真、勤勤恳恳,得到了学校和家长的认可。【答案】 B(A杂糅,改为“深受市民喜爱”或“深为市民所喜爱”〈“深受…喜爱”与“为……所喜爱”杂糅〉;C关联词误用,“高一高二”是过去时,“取得了一些成绩”是已经证实了的事实,“即使”表示假设,“即使”改为“虽然”;D语序不当。定语语序不当。改为:王老师是吉林省实验中学一位有着20多年丰富教学经验的优秀的语文老师。〈定语语序:领属性的词+数量性的词+动词或动词短语+形容词或形容词短语+表性质的名词+中心语〉)5.下列敬辞谦语运用不得体的一项是(

4、  )A.今日亲自聆听诸位专家的高见,感觉茅塞顿开,不胜欣喜。B.某人去外地出差,当地一位老同学执意请他到家里吃饭,这人推辞不掉,说:“那我就领情了。”C.某学生的作文得到一位著名作家的赞赏,这位同学回信说:“感谢您的错爱,我一定继续努力,不辜负您的期望。”D.这份《教学用具管理条例》,校长办公室发给各位老师钧裁。老师们各抒己见,提出了很多意见和建议。【答案】 D(“钧裁”不当。)6.下列句子中用词得体的一项是(  )A.妈妈,请你不用担心,上星期我仅仅得了一点微恙,现在早就痊愈了。B.王华同学虚心好学,经常向同学不耻下问。C.日本鬼子的马队和大批伪军浩浩荡

5、荡开进了赵庄。D.秋瑾的故乡也还是那样的故乡,年复一年,丝毫没有长进。从这一点看起来,生长在可为中国模范名城的杨荫榆女士和陈西滢先生,真是洪福齐天。【答案】 D(A“微恙”不当,B“不耻下问”不当,C“浩浩荡荡”是褒义词,不当。)7.期中考试,小明成绩滑坡,心里很难过,班主任老师想找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是(  )A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?还会有希望么?B.你这次是考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你能考好。C.考坏了,难过不中用,该找找原因才是,下次争取考好!D.你这次考不好,早在我预料之中。这叫做自作自受,还难过

6、什么?不好好反省反省,下次会更糟。【答案】 B(在小明成绩滑坡的情况下,作为老师,不能对其挖苦打击,这样A、D不合适;余下B、C,比较一下,知道C语气生硬,也不合适,所以答案是B。)8.日本演员山口良子有一次在中国,被记者问及何时结婚。你认为下面最得体的是哪一句?(  )A.对不起,无可奉告。B.如果我结婚了,一定来中国度蜜月。C.八字还没一撇呢,怎么知道何时结婚!D.这是个人隐私,不便回答。【答案】 B(A、C、D都有些生硬,不够礼貌,只有B态度诚恳。)二、课外延伸9.下列句子可能有语言上不得体之处,请在横线上写出改正意见。(1)(接受礼物)“恭敬不如从命

7、,你送的礼物我笑纳了!”(2)(婚宴请柬)“……特于本月28日在阳光酒店略备薄宴,届时务必光临。”(3)(感谢老师)“令郎能有今日小小成绩,还得感谢您的悉心栽培!”(4)(会议发言)“李先生的讲话见解独到,起到了抛砖引玉的作用。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 (1)“笑纳”改“接受”或“接收”(

8、2)“务必”改“敬请”或“恭候”(您的)(3)“令郎

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