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时间：2019-05-06
《12小木偶的故事2011》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小木偶的故事读课文，读准生字字音，读通句子。思考：木偶是什么？小木偶身上发生了什么事？读了课文以后，你了解了什么？有什么感受？小组讨论。读词语板着脸笑嘻嘻愤怒委屈温柔龇牙咧嘴痛苦嘟嘟囔囔可怜着急拽住毛茸茸一副魔杖读准字音,给带点的字注音。1.老木匠为小木偶收拾了一个红背()包，把他送出了家门。2.热闹的大街上，小木偶兴()冲冲地大步向前走。3.一只小红狐跑过来，很亲热地说：“嗨！小木偶！你的红背()包真漂亮，让我背()一下好吗？就背()一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”4.小红狐一背()上背()包就拼命地逃跑。．．．．．．．课文先写了老木
2、匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快乐遭遇小巫女所有的表情课文的主要内容：这个童话故事中除了小木偶还有哪些人物？他们说了些什么？做了些什么？默读课文，将人物的对话找出来，再读一读，说说读后有什么体会？老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。笑是很重要的，谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子。因为我们的生活不仅有快乐的日子，还有（）的日子，所以只会笑，那可是远远不够的。伤心推荐你阅读作业：童话《小木
3、偶的故事》一定给你留下了深刻的印象，在小木偶的身上，后来会发生什么事呢？请你展开充分的想象，接着编下去。题目自拟。提示：1、假如课文中的人物与小木偶再次相遇又会发生什么故事？2、小木偶拥有了人类所有的表情后，他会同情谁？关心谁？
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