给予是快乐的ppt

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1、24给予是快乐的自学提示：读：读准字音，读流利句子，读通顺课文。思：想想课文主要讲了谁的什么故事。圈：圈出不理解的词句，联系上下文理解。注:标自然段序号,在你读到有想法处批注.小组交流：把你的收获告诉大家吧我会读：给予炫耀羡慕宽裕神气轿车橱窗兜一圈我知道课文写了……我知道……我还知道……主要内容提示：课文主要讲述了在(),()偶然结识了一个生活贫困的(),在短暂的相处中，小男孩的()强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深地体会到(“”)。圣诞节前夜保罗男孩言行给予是快乐的品读感悟一自由阅读1---11自然段：

2、哪份给予让你最感动，把你感受最深的句子画出来，说说自己的体会。“我希望自己也能当这样的哥哥。”“先生，你能把车开到我家门口吗？”“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。品读感

3、悟二“这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。”你是如何理解这句话的。拓展延伸说说你身边的“助人为乐，不求回报”的人和事。或你学了课文，以后会做哪些“助人为乐，不求回报”的事情呢?小结：给予是快乐的，做一个“助人为乐，不求回报”的人。给予一束花一句话送去的是温暖表达的是关爱伸出你的手别人握住的就是力量露出你的笑别人感受到的就是阳光小练笔：欢乐的钟声在回荡，车子启动了，载着小男孩和他弟弟驶过节日的大街,弟弟看到（）;看到（）;看到(  ),小男孩感受到（），弟弟感受到（），保罗感受到（）。1、摘录

4、与“给予”、“奉献”有关的格言、名言读读。2、写话训练：  联系自己的生活，写一篇由于“给予”而使自己快乐的短文．作业超市3、阅读推荐：在读书笔记上留下感受．《给，永远比拿愉快》——蒋风（中国）《感恩的心》——林润翰（中国）《乞丐》——屠格涅夫（俄）