中小学武术教学现状调查分析与对策 毕业论文

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1、成人高等教育本科毕业论文（设计）题目：中小学武术教学现状调查分析与对策姓名：学号：专业：小学教育指导教师：教学地点：枣庄学院继续教育学院172014年11月8日成人高等教育本科毕业论文（设计）开题报告姓名学号专业小学教育指导教师职称论文（设计）题目中小学武术教学现状调查分析与对策选题依据和意义武术是中华民族的瑰宝,对防身、健身极有好处,它几乎是城乡经常从事体育活动人数的一半”。对滕州市中小学传统武术教学的现状进行长期调查研究，提高滕州市武术教学的效率。研究的基本内容及解决的主要问题中小学传统武术教学的现状进行调查研究，从教材、教师、学生、场地等方面分析了滕州市中小学武术教学所面临的问题与挑

2、战。为今后在中小学更好地开展武术教学提供理论参考。研究的进度、步骤对中小学传统武术教学的现状进行长期调查研究，从教材、教师、学生、场地等方面全面分析了滕州市中小学武术教学所面临的问题与挑战。研究的方法及措施主要采用定性研究方法，观察法，文献资料法等。确定研究方法。制定研究方案。制定研究计划，安排好每一阶段的任务。主要参考文献王卫权武术教学三议.[J]中国体育报2004.6[2]邱丕相中国武术教程.[M]北京，人民体育出版社2004.1[3]崔红武术将成为中小学生必修课.[J]北京晨报2001.9指导教师意见指导教师（签名）：年月日17毕业论文（设计）领导小组意见组长（签名）：年月日摘要我国

3、当前的学校体育教学内容以西方体育项目为主，而与国人身体素质、心理感受、民族情感相吻合的民族传统体育项目没有得到很好的普及，特别是传统武术项目开展不尽人意。本文采用了文献资料法、谈话法、调查法等科研方法，对滕州市中小学传统武术教学的现状进行调查研究，从教材、教师、学生、场地等方面分析了滕州市中小学武术教学所面临的问题与挑战。为今后在中小学更好地开展武术教学提供理论参考。关键词：中小学传统武术教学现状17AbstractOurcountrycurrentschoolsportscoursecontentbyWesternsportsprojectprimarily,butthenational

4、traditionsportsprojectwhichwiththepeoplephysicalquality,thepsychologicalfeeling,thenationalemotiontallieshasnotobtainedtheverygoodpopularization,speciallythetraditionalmartialartsprojectdevelopmentisunsatisfactory，Thisarticlehasusedliteraturescientificresearchmethodsandsoonmateriallaw,conversation

5、law,surveyprocedure,theelementaryandmiddleschoolstraditionmartialartsteachingpresentsituationconductstheinvestigationandstudytoTengZhou,fromaspectsandsoonteachingmaterial,teacher,student,locationhasanalyzedthequestionandthechallengewhichTengZhoutheelementaryandmiddleschoolsmartialartsteachingfaces

6、.Forwellwillfromnowondevelopthemartialartsteachingintheelementaryandmiddleschoolstoprovidethetheoryreference.KeyWords:Elementaryandmiddleschools；Traditionalmartialarts；Teachingpresentsituation.17目录摘要....................................................ⅠAbstract......................................

7、.............Ⅱ前言.....................................................11滕州市中小学武术教学现状.....................................11.1....................................................................11.2................