苏科版《14.4欧姆定律的应用》（第一课时）ppt课件

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1、四、　欧姆定律的应用第十四章　　欧姆定律第一课时实验室有一只阻值不明的电阻器，怎样测出它的电阻呢？你依据的是什么？使电阻器中通过电流，并测出电流值和电阻器两端的电压值，应用欧姆定律求出Rx的值。议一议讨论交流请组员讨论以下几个问题：（1）这个实验原理是什么？（2）所需的实验器材有哪些？（3）实验该如何设计？（包括电路图和实验数据表格设计）（4）实验的基本步骤有哪些？（5）实验中应注意的事项有哪些?用伏安法测电阻学习用伏安法测量电阻器的电阻值电池阻、开关、电阻器、电流表、电压表、滑动变阻器、导线器材：目的：原理：欧姆定律步骤：1、

2、根据测量原理，设计电路图，连接电路。2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为某一适当值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，做三次实验，得出三组数据。3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。电路图实物图用伏安法测电阻注意事项1、连接电路时开关应____，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________位置。断开电阻最大3、滑动变阻器的作用（2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。（1）保护电路；用伏安法测电阻2、电流表选用______,其分度值为_____;电压表应选______,其分度值为______

3、。0—0.6A0—3V0.02A0.1V实验数据记录实验次序电压U/V电流I/A电阻R/Ω（1）20.2（2）2.50.25（3）30.32上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_________101010.710.2Ω分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？保持电阻不变时，电流和电压成正比。用伏安法测电阻讨论：1、这个实验做三次的目的是什么？这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同？2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时，两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？4、第三次实验所测得的电阻值偏大

4、，原因可能是什么？3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？用伏安法测电阻进行实验一、连接电路伏安法测小灯泡电阻收集证据实验次数12346电压（V）11.522.53电流（A）电阻（Ω）分析论证仔细分析表中的数据，你会有哪些新的发现（请交流讨论，大胆发表自己的意见）电压越高，电阻越大吗?温度越高，电阻越大吗?每次测量小灯泡的电阻是否相同,要求小灯泡电阻的平均值吗?交流评估实验中出现了哪些问题你是如何处理的例:电压表有指示电流无指示,灯不亮电流表和电压

5、表的指针如图所示,你是如何处理的?无论怎样调节滑动变阻器，灯的亮度虽有改变，但不能使小灯泡在额定电压下发光闭合开关后，灯不亮，电流表和电压表均无示数；你准备怎样检查.先从哪里开始检查,用什么方法检查?伏安法测电阻原理：电路图：实验步骤：注意事项：R=U/I板书设计：学以致用1．某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻，请你回答该同学在实验中遇到的问题：(1)灯泡的亮度在他看来是正常时，他停止了对滑动变阻器的调节，并细心地观察电流表，发现电流表的示数在缓慢地变小，你认为出现这种现象的原因是．(2)后来他又调节滑动变阻器，一不留神灯泡熄灭了

6、(灯丝烧断了)．这时他观察到两电表的示数情况将是()．A．两电表示数都为零B．电流表有示数，电压表示数为零C．两电表的示数都不为零D．电流表示数为零，电压表有示数且比原来大由于灯丝的温度升高，导致电阻增大D学以致用2．某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动变阻器的滑片，发现电压表的示数均为零，而电流表的指针指在满量程之外，这时（）．A．一定是电压表已损坏，应立即断开关B．一定是电流表与电源两极直接相连，应立即断开开关C．可能是电压表发生了故障，而电流表既未接错也未损坏D．可能是电流表与电压表接成了串联电路B反思整理从以下几方

7、面选出几个问题，谈谈你的想法。1、你在这节课学到了什么？2、在本节课中，你还有什么体会或疑问吗？3、为什么变阻器在开关闭合前要调到阻值最大处？4、变阻器在电路中的作用是什么？5、为什么要测量多次.思考：如果现在我们没有电压表或电流表，而只有一块电流表或电压表，你能测量出导体的电阻吗？一份完整的实验报告应包括哪些项目?应包括:实验名称、目的、原理、器材、步骤、实验数据记录、实验结论、讨论等。作业：完成实验报告。