1-2-1输入语句

《1-2-1输入语句》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课时作业5　输入语句、输出语句和赋值语句时间：45分钟　　分值：100分一、选择题(每小题6分，共36分)1．赋值语句N＝N＋1的意义是(　　)A．N等于N＋1B．N＋1等于NC．将N的值赋给N＋1D．将N的原值加1再赋给N，即N的值增加1答案：D2．下列赋值语句正确的是(　　)A．S＝S＋i2　　　　　　　　B．A＝－AC．x＝2x＋1D．P＝解析：在程序语句中乘方要用“^”表示，所以A不正确；乘号“*”不能省略，所以C不正确；D选项中应用SQR(x)表示，所以D不正确；B选项是将变量A的相反数赋给变量A，则B正确．答案：B3．给出下列程序：此程序运行的结果是(　

2、　)A．0B．2C．1D．10解析：PRINT语句具有计算功能，∵A＋B－x＝2＋3－5＝0，∴此程序运行的结果是0.故选A.答案：A4．当输入“3”后，输出的结果为(　　)A．5B．4C．3D．6解析：程序中只有两个变量x，y.当程序顺次执行时，先有y＝3，再有x＝4，x＝5，故最后输出的x值为5.答案：A5．读下面两个程序：程序1：　　　　　　程序2：　　　　若程序1、2运行结果相同，则程序2输入的值为(　　)A．6B．0C．2D．2或－2解析：程序1的运行的结果是1·2·3＝6，程序2的功能为求函数y＝x2＋2的函数值，令x2＋2＝6，得x＝2或x＝－2.故选

3、D.答案：D6．下面程序输出的结果是(　　)A．3B．0C．2D．1解析：∵X＝1，Y＝2，Z＝3，∴X＝Y＝2，Y＝X＝2，Z＝Y＝2.故输出2.答案：C二、填空题(每小题5分，共15分)7．编写程序时，y＝对应的赋值语句是________．答案：y＝(2*x+3)/(a*b)8．阅读下列两个程序，回答问题．①x＝3　　　　　　　②x＝3y＝4y＝4x＝yy＝xPRINTx，yPRINTx，yENDEND(1)上述两个程序的运行结果是①________；②________.(2)上述两个程序中的第三行有什么区别：__________.答案：(1)4,4　3,3(2

4、)程序①中的“x＝y”是将y的值4赋给x，赋值后x的值变为4；程序②中的“y＝x”是将x的值3赋给y，赋值后y的值变为39．下面程序的功能是求所输入的两个正数的平方和，已知最后输出的结果是3.46，则此程序中，①处应填________；②处应填________．解析：由于程序的功能是求所输入的两个正数的平方和，∴S＝x＋x，由于最后输出的数是3.46，∴3.46＝1.12＋x，即x＝2.25，又x2>0，∴x2＝1.5.答案：1.5；x1^2＋x2^2三、解答题(共49分)10．(14分)输入x的值，输出其平方．(1)写出算法步骤；(2)画出程序框图；(3)编写程序

5、．图1解：(1)算法步骤如下：第一步，输入x.第二步，计算y＝x2.第三步，输出y.(2)程序框图如图1所示．(3)编写程序如下：INPUT　xy＝x^2PRINT　yEND11．(15分)已知直线方程为Ax＋By＋C＝0(A·B≠0)，试编写一个程序，要求输入符合条件的A，B，C的值，输出该直线在x轴、y轴的截距和斜率．解：INPUTA，B，CM＝(－C)/AN＝(－C)/Bk＝(－A)/BPRINT　“x轴上的截距为：”；MPRINT　“y轴上的截距为：”；NPRINT　“斜率为：”；kEND12．(20分)随着社会经济的高速发展，人口问题已经成为制约社会经济发

6、展的一个重要因素．试设计一个程序，满足以下条件：我国现有人口数为P，人口的自然增长率为R，预测T年之后人口总数是多少？解：INPUT　“我国现有人口数为：”；PINPUT　“人口的自然增长率为：”；RINPUT　“预测时间为(年)：”；TM＝(1＋R)^TN＝P*MPRINT　“预测人口总数是：”；NEND