大同市小学数学2班研修之星推荐表

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1、山西省2015-2016年中小学幼儿园教师全员远程培训研修之星推荐表姓名魏建业注册账号Wjy123地市　大同区县左云县　学校三屯联合学校　·所在工作坊及坊主姓名：大同市小学数学2班刘平研修之星个人简介1980.9—2000.12左云县汉疙塔联合学校2000.12—至今左云县三屯乡联合学校坊主推荐理由魏建业老师从教以来一直坚持耕耘在教学第一线，忠诚党的教育事业，教书育人，认真负责，思想进步，乐于助人，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，“活到老学到老”。在教学中，逐渐转变了教学方式方法，“为了每一位学生的发展”，成为了积极走进新课程的“年轻”教师，从充当“传道、授

2、业、解惑”的单一角色，进而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。关注每一位学生，给每位学生充实提高发展的机会。让学生成为课堂教学真正的主角，一节充满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。努力探索素质教育的新途径，积极实践着新课程标准。在这次中国教师研修网的中小学教师全员远程培训中，他学习态度认真，表现突出，与研修教师互动交流，回答问题，提出问题积极活跃。学习之后与组内教师积极交流，发表自己的观点，由此可见魏建业老师在这次学习过程中的表现，特别是他在学习之后能够积极实践，将学来的新的知识应用于他的实际教学当中，是值得大家学

3、习的。我推荐魏建业老师为本班研修之星。研修心得作为一名乡村教师，我有幸参加了此次远程培训的学习，感悟许多。在学习中我深深地体会到人应该是活到老学到老。学习应该成为一个人的一生目标。可能是年龄的问题我们没有接触过许多新鲜的东西。以前的上课只要几根粉笔，一块黑板就足矣，没有许多教具。更别说现在的多媒体了。那时候总以为做一个优秀的教师只要上好课，教好学生就可以了。可是随着社会的发展，科技的进步。越来越多的高科技也走进了我们的课堂。想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力了。而这一切，也是我不足和欠缺的。好在网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情

4、的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我收获满满。远程培训为普通教师与全国知名教育专家，紧密接触搭建了一条光明通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。同时，远程培训为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上交流互动平台，进行了充分的学习、交流，自己从各方面有了新的提

5、高。下面谈几点自己的培训心得体会：1.学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认识到了学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。2.课程内容实在，具有很强的指导意义。本次培训有视频讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。解决了教师教学中的实际问题，指导性很强。3.进一步努力提高自身专业素养。通过学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师

6、不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，不断改进自己的教学方法，努力提高自身理论水平。4.教师角色的转变。“为了每一位学生的发展”，走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。进一步关注学生在教学中的主体地位。关注每一位学生，给每位学生充实提高发展的机会。学生才是课堂教学真正的主角，一节充满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。新课程评价焦点从主要看老师转为主要看学生。5.我非常喜欢这次远程培训课程的组织形式，曾经的“井底之蛙”借助网络体会到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟

7、飞”的感觉。让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节，而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习，等于把学习课堂“搬到”自己身边，坐在自己家里，就可以听到名师授课，完成自己的学业在短短的远程培训学习过程中，让我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅学员生活照或研修照片