9青蛙看海教案

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时间:2019-05-06

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1、二年级(语文)9青蛙看海教学目标:1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.学会本课的生字,两条绿线内的字只识不写。认识1个新偏旁。理解由生字组成的词语。3.使学生懂得“世上无难事,只要肯攀登”的道理,教育学生要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力。教学重点:1.有感情地分角色朗读课文。2.理解课文内容,重点是青蛙登上山顶的经过。教学准备:生字卡片教学时间:二课时教学过程:第一课时一、学情调查小朋友,你们喜欢看海吗?蓝蓝的大海一望无边,不光我们喜欢,有只长期生活在湖边的青蛙也想去看看。

2、今天,老师给大家带来了一个有趣的童话故事——齐读:青蛙看海1.学习组长检查各组预习情况,准备向全班汇报2.各组派一名代表朗读课文,其他小组的同学及时纠正错误。二、合作探究(1)自由读课文。读准生字的字音,读通句子;划出带有生字的词语,把难读的句子多读几遍。(2)标出自然段的序号,想想课文的主要内容。(3)自主学习生字,小组内互相交流记住字形的方法。1.出示要求2.把你读书感受和小组同学交流分享,有不懂的地方提出和小组同学一起讨论。3.青蛙为什么要去看海?它是怎么才看到海?这个故事给我们的启示是什

3、么?3.学习组长推选组员展示学习成果。三、展示交流各组分别把自己与小组成员学习成果向全班同学展示。1.检查读书情况。(1)(出示)指名读下列词语苍鹰登山吸气双手善于展翅失望一级喝水石阶去拼音后再指名读登山---一步一步向山上走吸气-----把气体从口或鼻孔引入体内。一双-----双(量词)用于成对的东西。展翅-----展(展开)。展翅,张开翅膀。提醒多音字---哪(na)2.教学生字字形。(1)教给方法:用熟字换偏旁,熟字加偏旁的方法或者用自己喜欢的方式记。(2)学生用上述方法自学。3.检查自学

4、情况。指名说说自己用什么方法记住了哪个字。4.指导分析结构。左右结构——吸、双、阶、级、喝。上下结构——苍、登。半包围结构——展。5.学习新偏旁:“登字头”。集体书空。教师示范读课文,帮助有困难的学生弄清楚课文的自然段数。四、矫正反馈1.学生在田字格中描红。2.指名说说这些生字可以组成哪些词语。3.课堂上完成《习字册》。五、启发预习有感情地朗读课文。第二课时一、学情调查1.朗读课文。2.完成本课生字词的听写练习。二、合作探究默读课文,思考:(1)青蛙为什么要看海?(2)青蛙怎样看到大海的?(3)

5、读了这篇课文后,你明白了一个什么道理?1.出示要求2.把你读书感受和小组同学交流分享,有不懂的地方提出和小组同学一起讨论。3.学习组长推选组员展示学习成果。三、展示交流各小组交流学习成果分角色读课文理解合作探究题目小组读课文,理解角色对话内容。1.提升:小朋友们,青蛙不怕困难,坚持不懈,一级一级地往上攀登,终于成功地到达了山顶看见了大海,实现了自己美好的愿望。这真是——(指名说)有志者事竟成。世上无难事,只怕有心人。功夫不负有心人。只要功夫深,铁杵磨成针。老师不由得想起了我们在练习3里面学过了一

6、句古语:千里之行——始于足下。请学生说说:这个道理对你在以后的学习中有什么帮助?2.教师总结:“世上无难事,只要肯攀登”,只要我们脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,那么,有一天,我们一定能达到理想的彼岸。让我们一起从现在、从自己做起吧!四、矫正反馈做习题,集体订正。(见巩固案)五、启发预习预习朗读《狼和小羊》。学案故事叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指导下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达了山顶,看到了大海的事,说明了只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻

7、苦努力,就一定能到达理想的彼岸。课文言近旨远按事情的发展顺序写,揭示了一个深刻的道理,耐人寻味。文中抓住了人物的语言、动作和神态进行描写,形象鲜明生动。课文配有插图,形象地再现了课文内容,有利于学生观察想象。学习目标:1.学会本课10个生字.两条绿贤内的4个字只识不写。按笔顺在田字格中正确书写10个生字,并按字的结构把字写端正、匀称。认识1个偏旁。2.认真观察图画,能凭借图画联系生活积累,认识天安门广场事物。理解本课词语。3.能准确、流利、有感情地朗读课文。感受北京天安门广场盛大的节日欢庆气氛,

8、体会祖国的繁荣与强大。第一课时自学提示1.画出不认识的字,借助拼音多读几遍。2.自己读好以后再读给同桌听一听。3.一边照拼音读课文,一边看课文插图,将相关的词语与课本中对应的插图连接起来。4.找出本课将要学习的新偏旁。说说你记住了哪一个生字,用了什么好方法? 第二课时自学提示1.学生自主识字;2.找出相同偏旁的字;《青蛙看海》巩固案认真读课文,争做解决问题的高手哦!加油!一、比一比。从()吸()已()喝()丛()级()己()渴()二、一字开花。展()()()登()()()善()()()苍()()

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