《人之生也直》同步练习

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1、《人之生也直》同步练习一、基础巩固1．下列句子中不含通假字的一项是(　　)A．问知。子曰：“知人。”B．举直错诸枉C．吾党之直者异于是D．今也或是之亡也2．下列句子中加点词语解释有误的一项是(　　)A．罔之生也幸而免　　　　　　罔：不正直的人B．其父攘羊，而子证之攘：窃，偷C．人之生也直直：正直D．古之矜也廉矜：矜夸之人3．下列句子中含有词类活用的一项是(　　)A．举直错诸枉　　　　B.舜有天下C．吾党之直者异于是D.直在其中矣4．下列句子中含有古今异义的一项是(　　)A．人之生也直B.举伊尹，不仁者远矣C．子曰：“爱人。”D.父为子隐，子为父隐5．名句填空。(1)人之生也直，________

2、__。(2)举直错诸枉，__________。(3)__________，德之贼也。二、阅读理解阅读下列选文，完成6～8题。樊迟问仁。子曰：“爱人。”问知。子曰：“知人。”樊迟未达。子曰：“举直错诸枉，能使枉者直。”樊迟退，见子夏曰：“乡也吾见于夫子而问知，子曰：‘举直错诸枉，能使枉者直’，何谓也？”子夏曰：“富哉言乎！舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。”★6.(对应本课“局部探究”题)下列各句中加点的词语解释不正确的一项是(　　)A．樊迟未达　　　　　　　　达：通达B．举直错诸枉枉：不正C．乡也吾见于夫子而问知乡：同“向”，刚才D．选于众，举皋陶举：

3、荐举7．把下列句子翻译成现代汉语(1)举直错诸枉，能使枉者直。译文：____________________________________________(2)汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。译文：_____________________________________________8．子夏的回答是否领悟到孔子“举直错诸枉，能使枉者直”的真正含意？试结合当今现实谈谈你的认识。__________________________________________________三、语言表达9．有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。中美两

4、国高中生使用电脑的情况(%)国籍使用情况中国美国上网收集查询有关学习的信息9.136.2上网看娱乐新闻13.221.6用电脑打字、写文章、聊天13.961.6使用电脑或游戏机的学习软件学习8.517.8利用网上讲座学习1.811.5看网络小说或漫画11.214.7(1)与美国高中生相比，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。(不得出现具体数字)(2)根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。__________________________________________________10．为了让蓉城市民对银杏树所饱含的深厚的文化内涵有更深入的了解，值此“2012成都第三届银

5、杏文化艺术节”在蓉城召开之际，请你围绕此次活动主旨并结合以下材料，为活动主办方创作一条宣传语。要求：至少使用一种修辞手法，字数不超过20个字。①银杏为落叶乔木，叶扇形，在长枝上散生，在短枝上簇生。②银杏是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物，被当作植物界中的“活化石”。③银杏树具有欣赏、经济和药用价值，全身是“宝”。④银杏，伟岸挺拔，铁骨铮铮，具有苍劲之美、沧桑之叹。⑤1983年，成都正式命名银杏树为成都市市树。在成都十大最老古树中，有8株都为银杏。__________________________________________________参考答案：1、【解析】　A项，第一个“知

6、”同“智”；B项，“错”同“措”，安放，安置；D项，“亡”同“无”。【答案】　C2、【解析】　D项，矜：操守矜持的人。【答案】　D3、【解析】　A项，“直”是形容词活用为名词，正直的人。B、C、D项中均无活用，C、D项中的“直”均为“正直、坦率”之意。【答案】　A4、【解析】　C项中“爱人”古义为爱护他人；今义为名词，是丈夫或妻子在跟第三者说话时，夫妻一方对另一方的称呼。【答案】　C5、【答案】　(1)罔之生也幸而免(2)能使枉者直(3)乡愿6、【解析】　达：明白。【答案】　A7、【答案】　(1)举荐、选拔正直公正的人，把他安置在不正直的人之上，就能使不正直之人成为正直、公正之人。(2)汤有了

7、天下，在众人中选拔人才，举荐了伊尹，那些不仁的人就离得远远的了。8、【答案】　子夏领悟到了孔子的意思。他说，舜得了天下以后，在众人当中选出了皋陶来辅佐他，不仁的人就自然被疏远了。商汤有了天下以后，从众人当中挑出了伊尹来做宰相，不仁的人也自然被疏远了。这是子夏以历史故事来解释孔子所说的“爱人”与“知人”的关系。舜和商汤能从众人中选出皋陶、伊尹，这就是“知人”，这就是“智”。什么是“智”？正由于舜与商