2012总复习学案15 浮力 (2)

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1、2012年上期九年级物理第一轮复习学案第十一单元 浮 力  姓名____一、知识回顾1、浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它_______________,这就是阿基米德原理,用公式表示为____________.浮力的方向总是_______的.浮力的大小只与_______________和_____________________有关,与其它因素无关。2、计算浮力大小的办法主要有:①当物体挂在弹簧秤下,在空气中称重为G,在液体中称重为F,则F浮=______;②利用阿基米德原理时,F浮=_______;

2、 ③当物体漂浮或悬浮时,F浮=____.3、浸没在液体中的物体,当_____时,物体上浮;当_____时,物体下沉;当物体悬浮或漂浮在液面上时,F浮=____.4、轮船用密度大于水的材料制成且能浮在水面上,是因为它是___的;潜水艇是靠改变___实现上浮或下潜的;气球和飞艇里充的是密度____空气的气体.8、密度计是测的仪器,它是利用的原理制成,同一密度计在各种不同的液体中受到的浮力是,排开液体的体积是(选填“相同”或“不同”).密度计的刻度是上下.二、例题分析图3例1、把一铁块系在气球上,放入水中,恰好

3、悬浮于水中某处,如图3所示,现沿容器壁缓缓注入一些水,则铁块和气球将〔〕A.仍然悬浮B.下沉C.上浮D.都有可能例2、如图所示,将一块挂在弹簧测力计下的圆柱体金属缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面的距离h关系的图象是()FFFFhhhhABCD0000h三、课堂练习1、关于物体所受的浮力,下列说法中正确的是()A.漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大    B.物体的密度越大受到的浮力越大C.物体排开液体的体积越大受到的浮力越大   D.液体中的

4、物体受到的浮力与深度有关2、浸没在水中的钢球,在继续下沉的过程中,它受到的()A.浮力增大,压强减小    B.浮力减小,压强减小C.浮力不变,压强减小    D.浮力不变,压强增大3、含有杂质的蜡块悬浮在水中,要使该蜡块漂浮,可以采用的方法是()A.加纯酒精B.加水C.加食盐D.加汽油4、一木块分别放入盛有盐水、水和水银杯中,静止后木块均能浮在液面上,则在三个杯子中,木块所受到的浮力()A.在水银中受到的浮力最大B.在盐水中受到的浮力最大C.在水中受到的浮力最大D.在三种液体中受到的浮力一样大5、如图所

5、示是研究浮力与哪些因素有关的实验,弹簧测力计下挂着同一物体,其示数依次是5N、4N、4N、3N.(1)比较图乙和图丙得到的结论是:浸没在液体里的物体所受浮力的大小与________无关.(2)比较图________和图________可得到的结论是:浮力的大小与液体的密度有关.第2课时  姓名____一、例题分析例1、把水面的皮球慢慢压入水底,在皮球完全浸入水中前,应加的压力是______的;完全浸入水中后,应加的压力是______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)例2、7、一金属块在空气中称重为27

6、N,把它全部浸在水中弹簧测力计的示数为17N,则该金属快受到水对它的浮力是,物体的体积是.例3、如图甲所示的平底薄壁玻璃杯,底面积为3×10-3m2,装满水后水深0.1m.现将一个5×10-5m3的木块缓缓放入水中,静止后木块有2/3的体积浸在水中(如图乙).水的密度为1.0×103kg/m3,取g=10N/kg.求:(1)放入木块前水对杯底的压强是多少?(2)放入木块后木块所受的浮力是多少?(3)放入木块后水对杯底的压力是多少?二、课堂练习1、将体积相同的三个实心小球,分别放入盛有水的A、B、C容器中,

7、静止后的位置如图6所示,若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、FC表示,则它们的大小关系是_______________;__________________容器中的小球密度最大.2、用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管(或塑料管)、容器和水等,按图制作了一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉,则必须从进排气管处(吹气/吸气),潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强(减小/不变/增大).3、如图23所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N,底面积100cm2,弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块,现将物块浸没水中,容器

8、内水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg).求:(1)物块未放入水中时,容器底受到的水的压强;(2)物块的密度;(3)物块受到的浮力;(4)物块浸没水中后,容器对桌面的压强.4、现提供如下器材:正方体物块(密度大于水的密度)、天平(附砝码)、弹簧测力计、溢水杯、烧杯、刻度尺、细线、水(水的密度ρ水已知)。 根据以上器材可以设计多个实验,如下表中的示例:测定正方体物块的密度。请选用器材设计两个测定物块浸没在水中所受浮力的

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