unit 5 describing people

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1、Unit5DescribingPeople字体：大中小2010-12-11阅读：488次[关闭]教学设计外研社小学英语第七册Unit5DescribingPeopleLesson4LanguageFocusActivities学校：合肥市临泉路第二小姓名：许海凤联系电话：13655517908电子邮箱：384199760@qq.comTeachingDesign话题：介绍自己，交笔友（Wouldyouliketobemyfriend?)课型：语言点活动对象：六年级教学目标：阅读课本中关于笔友的自我简介，在读后仿写交笔友的自我介绍。教材版本：

2、外语教学与研究出版社授课教师：合肥市临泉路第二小学许海凤电子邮箱：384199760@qq.com联系电话：13655517908授课日期：2010年12月一、教材分析：本课是外研版小学英语第七册Unit5DescribingPeopleLesson4LanguageFocusActivities.本单元的主题是描述人们，本单元Lesson4的主题是给出与单元主题相关的阅读内容：阅读四篇外国笔友的自我介绍，在语言输入的基础上，进行语言输出，进而文字输出，能够仿写出自我简介，学会如何交笔友。二、学情分析：本课的教学对象是六年级的学生，学生已学

3、了近四年的英语，有了一定的语言基础，学生已经掌握了学习英语的基本方法，但由于我校学生接触外界英语环境较少，老师在课堂上的知识拓展对于提高学生的英语水平有着很重要的作用。三、教学目标：1.知识目标阅读并理解四篇自我简介的文本2.能力目标（1）培养学生在阅读笔友的简介中获取信息。（2）仿写交笔友的自我简介。Wouldyouliketobemypenfriend?Myname:Myage:Aboutme:Ihave....I'mshort/tall.Iliketo...Ican....Hometown:3.情感目标通过本课的学习，让学生学会如何交

4、笔友，理解朋友的重要性，让他们明白无论自己在哪里，只要有朋友，世界将变得很近。四、教学重难点含目标语言的阅读文章，并在阅读理解的基础上，运用到写作。五、教学方法多媒体演示法，任务活动法，情景教学法六、教具准备CAI，科大讯飞语音教具，书中四个笔友的头像，各国城市的打印图片（奖励卡片）七、TeachingprocessStep1.Warm-up/Leadin1.ShowtheCAI.（各国有名的城市）T:Doyouliketotravel?Let’stravelallovertheworld.Enjoythefantasticscenery.

5、Ifyoucancallthecity’sname,pleasespeakitloudly.Let’sgo!(London,Paris,Sydney,NewYork,Beijing,Shanghai,Singapore…)2.ShowtheCAI(各国人脸的图片)T:Allovertheworld,therearemanypeople.They’redifferentwithus,suchastheirskin,eyes,noseandhair.Nomatterofthese,wecanmakefriendswitheachother.Wo

6、uldyouliketomakepenfriendfromothercountries?(同时出示penfriend图片，帮助学生理解penfriend的含义，板书penfriend,让学生跟读)TodayIhavefourfriendstointroduceforyou.Let’sseewhoarethey?（设计策略：通过各国人脸的图片，过渡到和外国人交笔友，巧妙地带入到本课阅读文章）Step2.Readingthe4passages1.Showthefourfriends’namesandpicturesontheCAI.Havest

7、udentstodescribethem.Thenhavestudentstoaskquestionsabouttheminordertoknowmoreaboutthem.(设计策略：通过出示书中四个人物的外貌图片及名字，让学生认识他们并用学过的句型及词语去描述他们，然后让学生提出问题以更深入地了解这四个人物。充分地调动了学生主动学习的能力。)2.Havestudentstoreadthefirstpassage.Dividestudentsintoboysandgirlsgroups.Boysaskthequestionsaboutth

8、efriend.Girlsanswer.Whilereading,underlinethekeysentencesaboutthequestions.Theirquestions