Module 4 Unit 1 We'll pick fruit. 教案

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1、Module4Unit1We'llpickfruit.教案一、教学目标与要求1、知识与能力目标Beabletounderstand,speakandusethefollowingwords:fruitpickapplespearspeaches。Beabletounderstand,speakandusethefollowingsentences:Willwepickoranges?No,wewon't.使学生能够理解朗读全篇对话,并能够谈论将来发生的事情。2、情感态度目标培养学生健康的饮食习惯。二

2、、教学重点与难点能够掌握单词和重点句型，能够谈论将来发生的事情。三、课前准备（包括教学与学具的准备）准备orange,apple,pear,peach图片,课件。四、教学过程Step1:Warmup1.Singachant带领学生演唱Module3学习过的歌谣，复习再现will句型，为后面学习做好铺垫。2.Guessinggame教师用水果图片，让学生猜出水果名称，老师要有意识的呈现水果复数形式的图片，进行名词复数知识的巩固，同时运用猜的游戏激发起学生学习的热情。Step2:Presentation

3、andpractice1.教师在学生猜出水果名称的同时，将水果的图片贴在黑板上，然后运用简笔画的方式将fruitfarm的画面填充完整，向学生提问：“What'sthis?”教师呈现fruitfarm并教读。2教师做出从树上摘苹果的样子:Iloveapples.Iwillpickapples”重复此句型，帮助学生理解掌握单词pick.3.教师向学生提问：“Willyoupickapples?Whatwillyoupick?”引导学生用“Yes,Iwill.No,Iwon't.Iwillpick…”回

4、答。教师首先做示范，然后请学生回答。这时，教师对学生说：“这个周末，MsSmart打算带着Amy和Sam一起去果园采摘。我们一起来看看，他们打算采摘那些水果。”Watchthevideothe1sttime,trytounderstandthetext.Question:Whatwilltheypick?帮助学生理解课文大意，再次巩固apples,pears.oranges.peaches并要求学生运用will句型回答,为句型Willwe…?地呈现做好铺垫.Watchthevideothe2ndti

5、me,answerthequestions:WhatwillAmypick?WhatwillSampick?帮助学生进一步理解课文，同时呈现句型Willwepick…?No,wewon't.Theyhaven'tgotoranges.并运用黑板上简笔画和水果图片进行操练。Watchthevideothe3rdtime,answerthequestions:WhatwillSamandAmybothpick?呈现句型Butwewillpickpeaches.Peachesaremyfavoritefr

6、uit!进行操练，同时请学生们说出他们自己最喜爱的水果。教师要告诉学生们要养成健康的饮食好习惯，不要挑食。Listen,pointandfind“will”,thenreadthesentenceswith“will”.Listenandrepeatthedialog.Watchthevideo强化巩固will句型.两人一组操练并表演学生用书活动2的句型Willwepick…?No,wewon't.Butwewillpickpeaches.Peachesaremyfavoritefruit!四人小组

7、操练学生用书活动3的句型：Willwepickpears?No,wewon't.Watchthevideoandactthedialog.小组合作，分角色，朗读并表演对话。评选“最佳表演小组”“最佳朗读奖”。Step3:SummaryWillwepick…?No,wewon't.五、课后作业1．熟读课文，并学会使用本课的单词与句子。2．与父母一起练习本课的内容。