2010国际英语创业辩论大赛执行方案

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1、2010InternationalEnglishDebateCompetitiononEntrepreneurship2010国际英语创业辩论大赛执行方案Chapter1活动宗旨国际英语创业辩论大赛作为2010创业周的活动之一,旨在既为广大创业者和英语学习者提供了一个更好理解和学习在商业环境中恰当使用英语的平台,也为他们提供一个新的创业教育模式,通过比赛培养和选拔出能够在国际环境中掌握公共演讲的技巧,赢得事实陈述的自信,针对商业话题和企业事务开展研究的高素质创业人才,进一步塑造上海作为国际性大都市的良好形象,为开放的

2、中国创造一个良好的创业环境而做出努力。Chapter2活动概述作为赛事支持单位的全球创业周中国站组委会是由上海市大学生科技创业基金会主办的针对大学生创业的活动,因此,辩论的主题始终与创业实践紧密结合,通过寓教于乐的方式让参赛选手不仅提高了语言的技能,也通过针对辩论主题的辩证探究学到了创业所需具备的专业知识和技能,同时也获得了面对压力的自信和应变能力。以大学生创业企业的实际案例为背景的CaseStudy,就创业企业发展过程中碰到的一些问题展开辩论,内容与实际相结合。同时,BusinessSolutionPresenta

3、tion(简称BSP)是针对商业管理课题制作解决方案,用英语进行演示,通过(用英语)提问挑战和回答并展开相应辩论,这项赛事将提高大学生在商业管理领域的创新能力和英语表达能力,是一个综合能力的比拼。国际英语创业辩论大赛将立足上海,走向全国、放眼世界,力求打造一个全世界大学生创业者相互交流、展现自我的舞台。Chapter3活动安排3.1组织单位支持单位:全球创业周中国站组委会主办单位:华东理工大学世博集团上海市对外服务有限公司国际英语教育研究协会承办单位:国际英语教育研究协会上海区域认证管理中心华东理工大学外语学院上海外

4、服国际人才培训中心协办单位:韦博国际英语爱可声语音导览系统(上海)有限公司美阶国际教育院校支持单位:华东理工大学复旦大学上海外国语大学上海交通大学同济大学华东师范大学东华大学上海大学上海对外贸易学院上海财经大学上海理工大学上海海事大学上海师范大学上海海洋大学上海电机学院上海杉达学院…媒体支持单位:土豆网新浪网人人网中国青年报东方卫视3.2赛事安排3.2.1参赛对象大学在校学生均可组队参加比赛。每支团队由3名参赛选手组成。团队一经组成,三名选手必须同时参加大赛中的所有比赛,不得换人。3.2.2参赛资格所有参赛团队必须向

5、2010国际英语创业辩论大赛组委会注册报名,以参加初赛。所有参赛团队都必须完整填写报名表,没有成功注册的团队不具备参赛资格。3.2.3参赛方式通过多种渠道报名参赛:Ø在校学生可通过老师学校推荐Ø大赛官方网站网上报名参赛:http://www.studentlab.cn3.2.4比赛形式Ø初赛和复赛采用BSP(BusinessSolutionPresentation),参赛队伍分成4组,每组的第一名进入决赛阶段比赛,决赛阶段采用CS(CaseStudy案例辩论)。辩题由国际英语创业辩论大赛组委会统一征集筛选。每轮比赛

6、的辩题将在赛前一周公布。Ø每场比赛有3至7名评委出席,同时还有主席和计时员各1名。评委将对每场比赛进行公平公正地评判。每支辩论团队呈现的方案、辩论质量以及他们反驳对方论点的能力将被同等地评判。评委做出的决定是不可更改的。3.2.5赛程安排初赛日期赛场时间参赛团队数辩论场次初赛2010年11月7日韦博国际英语相关培训中心(徐汇、浦东、南方、人民广场)9:00-16:00不限以国际英语创业辩论大赛组委会的通知为准形式:BSP,采取差额淘汰制,根据各队得分,前32名(4组)进入复赛*评判团(共5人):评委3人,1名主席,1

7、名计时员,由国际英语教育研究协会、上海市大学生科技创业基金会、韦博英语、美阶国际教育的专家组成。*国际英语创业辩论大赛组委会根据赛事具体情况可进行适当调整复赛日期赛场时间参赛团队数辩论场次复赛2010年11月14日韦博国际英语相关培训中心(徐汇、浦东、南方、人民广场)9:00-16:0032(4组)24以国际英语创业辩论大赛组委会的通知为准形式:BSP,采取差额淘汰制,决出4支队伍评判团(共5人):评委3人,1名主席,1名计时员,由国际英语教育研究协会、上海市大学生科技创业基金会、韦博英语、美阶国际教育的专家组成。决

8、赛阶段日期赛场时间参赛团队数辩论场次半决赛2010年11月20日外服国际人才培训中心9:00-12:0042以国际英语创业辩论大赛组委会的通知为准形式:CaseStudy,采取决胜淘汰制,决出2支队伍评判团(共7人):评委5人,1名主持,1名计时员,由国际英语教育研究协会、上海市大学生科技创业基金会、上海外服、韦博英语、美阶国际教育的专家组成。

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