1、新版六年级英语上册Recycle1教案第一课时教学目标： 1．复习Unit1——Unit3所学的词汇和句子，要求学生能描述场所的位置、能正确指路。 2.完成课本中听音画圈和听音填空的练习。 教学重难点： 1.重点：复习Unit1——Unit3所学的词汇和句子。 2.难点：能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应用。 教学准备： 1.单词卡片。 2.教学课件。 3．录音机和录音磁带。 教学过程： 一．热身（Warm-up）1 . Sing the song :Where is the hospital? 2 . Let’s chant: Go to the boo
2、kstore. Buy some books. Go to the post office. Send a letter. Go to the hospital. See a doctor. Go to the cinema. See a film. Go to the museum. See some robots. 活动方式：学生边说边做动作。 二．复习（Revision） 1、师生对话： T : Good morning. S: Good morning. T : How do you usually come to school? S : I usually c
3、ome to school on foot. T : I want to buy a book . Isthereabookstorenearhere? 2·1·c·n·j·yS : Yes,thereis.T:Whereisit?S:It’s near the post office .Go straight .Turn right at the crossing . Then turn right againat the post office. 21·世纪*教育网T : Thank you very much. S1: You’re welcome. 2、学生两
4、人一组，模仿进行对话。 3、请学生根据教师的描述，猜单词。如：T : I’m going to buy some postcards and a dictionary. Where am I going ? S3 : Bookstore. T : I’m going to see a doctor. Where am I going ? www-2-1-cnjy-comS4 : Hospital. 三、 新课呈现（Presentation） 1.教学Listen and circle.（1）、学生看交通标志，说说这些交通标志的意思，并拼读： （2）、教师播放录音，学生根
6、、全班讲评订正。 2、Fill in the blanks. （1）、让学生根据图示，将句子补充完整。 （2）、全班讲评订正。 （3）、全班齐读补充完整的句子。 3、Listen again and answer. (1)、全班齐读教材中的两个问题。 （2）、教师再次播放录音，学生静听。 （3）、教师请一些学生来回答这两个问题。 （4）、全班一起回答这两个问题。四、巩固与拓展（Consolidation and extension） 教师将教室的课桌重新布局，在教室中模拟出一些街道和十字路口，然后在一些课桌上放上表示场所名称的标牌，如：library、museum ,
7、school , supermarket .请上一位学生，用眼罩蒙住双眼，扮演盲人。“盲人”告诉大家他要去哪儿，全班同学扮演为其指路。如： 21cnjy.comA: Where is the library? B: Turn right, please. Then go straight. Here’s the school. Turn left at the school , please . Now go straight .Stop! Here’s the library. 21·cn·jy·comA: You’re welcome
