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时间：2019-05-07
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1、圆柱和圆锥探究一：认识圆柱和圆锥上面的图形中，的形状是圆柱，⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾的形状是圆锥。(小提示：我们这里研究的是直圆柱和直圆锥)探究一：认识圆柱和圆锥圆柱圆锥圆柱探究二：认识圆柱的特征圆柱上下一样粗判断：以下物体是圆柱吗？什么叫做圆柱的高?探究二：认识圆柱的特征圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。怎么验证圆柱的两个底面是完全一样的圆形？怎么理解圆柱的高有无数条？你能证明这些高的长度都相等吗？指底面和高指底面和高指底面和高圆锥探究三：认识圆锥的特征判断：以下物体是圆锥吗？什么叫做圆锥的高？探究三：认识圆锥的特征从圆锥的顶点
2、到底面圆心的距离是圆锥的高。怎么理解圆锥的高只有1条？高底面O高底面O圆柱和圆锥的特征有哪些相同点？有哪些不同点？思考圆柱的高只有一条。（）圆柱的两个底面面积相等。（）√×圆柱和圆锥都由3个面围成。（）×3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.3.长方形小旗和形成的圆柱有什么联系？三角形小旗和形成的圆锥有什么联系？思考：除了旋转，平面图形还可以通过什么办法形成立体图形？今天这节课你有什么收获？课堂小结：作业1、课堂作业：作业纸习题。2、课外作业：动手做一个圆柱和圆锥，并量出它的底面直径和高，试着求它的底
3、面周长和底面积。谢谢指导！
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