《杜甫诗三首》同步练习

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1、www.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.com教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网www.jb1000.com杜甫诗三首一、积累运用1.下列诗句中加点词的解释，有误的一项是（）A.玉露凋伤枫树林凋伤：使草木凋落衰败B.一去紫台连朔漠朔漠：北方的沙漠C.画图省识春风面省：察看D.万里悲秋常作客作客：客居他乡2.下列诗句的节奏划分正确的一项是（）A.千载/琵琶/作胡/语，分明/怨恨/曲中论。B.玉露/凋伤/枫树林，巫山/巫峡/气萧

2、森。C.无边落/木萧萧下，不尽/长江/滚滚来。D.艰难/苦恨/繁霜鬓，潦倒新/停浊酒/杯。3.下列联句没有使用对仗的一项是（）A.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。B.万里悲秋常作客，百年多病独登台。C.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。4.对《咏怀古迹（其三）》一诗分析有误的一项是（）A.这是一首七律，“谐声律，工对仗”是律诗的特点，此诗颔联和颈联对仗工整且每联对句都押“un”韵。B.首联“赴”字突出三峡两岸群山山势的雄奇，对句中点出昭君村所在地，诗人用高山大川的雄伟气势烘托王昭君。C.颔联写王昭君一生的悲剧，颈联写出昭君对汉元帝仅凭图画造成她葬

3、身塞外的怨恨，抒发昭君怀念故土、魂归故国的迫切心情。D.诗人借咏昭君村古迹怀念王昭君，痛斥汉元帝的昏庸，表达了对昭君的深切同情，流露出忧伤的情怀。全诗议论精辟，形象鲜明。5.对《登高》这首诗的表现手法赏析不当的一项是（）[来源:Z_xx_k.Com]A.一、二句着重描写了眼前景物，绘形、绘声、绘色、绘态，渲染了秋景的特点。B.三、四句透过沉郁悲凉的对偶句，显示了出神入化的笔力，确有“百川东注”的磅礴气势。C.五、六句重在表现情感，从时间方面着笔，由眼前写到未来凄凉晚景，充满了伤感之情。D.这首七律诗八句皆对仗，流畅自然，一气呵成，堪称“古今七言律诗之冠”。46.下列说法中不正确的

4、一项是（）A.本文所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉实高华的特点。B.《秋兴八首（其一）》，写于大历元年，这组诗共八首，是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。C.《咏怀古迹》是组诗，共五首，文中选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀。D.《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病，感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。7.将下列语句排列成语意连贯的一段话，并将序号填入题干的横线上。________________________________________①杜甫

5、的“自谓颇挺出”，是一句充满自信心的自我评价，它有着历史和现实的依据。②杜甫对自己的政治器识和文学才华也是十分自信的，而这两点，也恰好是当时科举考试的两项重要考试内容。③历史的是家庭的影响，现实的是个人的秉赋。④所以，他在最早的行卷之作《奉赠韦左丞丈二十二韵》中才写下了“读书破万卷，下笔如有神……自谓颇挺出，立登要路津”的自负诗句。二、类文阅读（一）（2009·天津高考）阅读下面的诗，按要求作答。严郑公①宅同咏竹唐杜甫绿竹半含箨②，新梢才出墙。色侵书帙③晚，阴过酒樽凉。雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。[注]①严郑公，即严武，受封郑国公，②箨（tuò），笋壳。③帙，

6、包书的的布套。8.本诗前三联描写出竹子怎样的形象？答：__________________________________________________9.请赏析“色侵书帙晚”一句。答：__________________________________________________410.请你谈谈对最后一联寓意的理解。答：__________________________________________________（二）（2009·广东高考）阅读下面的诗歌，然后回答11～12题。月杜甫万里瞿唐①月，春来六上弦②。时时开暗室，故故③满青天。爽合风襟静，高当泪脸悬。南飞有

7、乌鹊，夜久落江边。注①瞿唐：瞿唐峡。位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乩后，杜甫曾闲居于此②上弦：上弦月，农历每月初七、初八德弓形月亮③故故：常常；频频11.作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？答：___________________________________________________12.从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。答：________________________________________________