浅析美国人的价值观

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1、《当代美国社会与文化》课程论文浅析美国人的价值观浅析美国人的价值观前言：美国作为全世界最强大的国家，有着辽阔的土地和丰富的资源，在这片土地上生活的人们由于历史宗教等等原因而形成了独特的价值观，正是这些观念促使美国不断进步，激励着美国人创造更好的未来。价值观是一个很宽泛的概念，指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。美国人有着各种不同的价值观，但总的来说，可以概

2、括成六种核心价值观，分别是：个性自由、自力更生、机会平等、竞争意识、追求财富以及敬业进取。其中，个性自由是诸多价值观念中最重要的一个。它起源于美国人对于追求宗教信仰自由的传统，目前已经演变成追求个性的自由和解放。可以用一个很常见但可能又恨容易被大家的忽略的事例来证明，当我们用英语写作时，经常会用到一些句式比如“Ithinkthat…Ibelive…”或者“Myopinionis…”,这些带有强烈个性色彩的词汇充分说明了这一观点。还记得老友记中的六个主角，每个人都具有鲜明的个性，而且即使有些个性并不是优点而是缺陷和不足，他们也

3、并不羞于表现。相反，我们中国人则显得内敛许多，深受儒家“中庸”思想的影响，我们尽量保持低调，不强出头，因为我们都认为往往出头的人下场不会好还会成为众矢之的。还有一点不得不强调，那就是中国人的跟风特点，的确，这个词表达的意思与个性完全相反。几年前中国出现的“选秀热”一开始就是模仿美国的选秀节目，投资商们看到其中无限的商机，一传十，十传百，现在各个地方台都有类似节目。另一个很普遍的现象，相信很多同学都亲身经历过，可能有的从小学甚至更早就曾被家长逼着学习乐器，钢琴、小提琴等等，大多数父母只是因为看到别人家孩子在学生怕自己的孩子落后

4、而这么做，完全不考虑孩子的兴趣。除了学校，还在外面的培训机构补课，不得不说，很多家长是看到其他学生上才报的班。美国的家长肯定不会这么做，逼孩子做不喜欢的事，他们会鼓励孩子发展自己的爱好和个性。不知道有多少中国孩子的个性因此而被扼杀。另一方面，美国人有些过分强调自己甚至狂妄，“霸权国家”可以说是与这种意识形态一脉相承。自力更生是美国人获得个性自由的必备心理素质，他们认为每个人生来自由但是真正享受自由需要靠自己。就像老友记中的Rachel,一个千金大小姐，家庭富裕但是她不想靠父母养活，在咖啡厅做女侍自食其力。而中国很多“富二代”

5、“官二代”不仅不自己赚钱，还理所应当地挥霍父母的钱，有的甚至违法犯罪，想必在美国很少见。鲜明的对比让作为一个大学生的我感慨万分，价值观的不同不仅使行为不同，更导致了不同的结果。拿一个中国的学生和美国的学生比较，可以发现，中国的孩子独立的意识和自力更生的能力要远不及美国孩子。从小美国孩子就被教育自己用双手赚钱，正如老师所说的babysitter或者打扫卫生，而中国孩子从小娇生惯养，被父母捧在手里哪能有收获。我们要挣脱父母的庇护，摆脱对家庭的依赖，学习靠自己赚取自由和快乐。“机会平等”可以在美国宪法中体现出来，美国宪法第十四修正

6、案第一项规定：无论何州，均不得制定或实施任何法律以损害合众国公民之特权和豁免权；无论何州亦不得不经适当法律程序而剥夺任何人生命、自由和财产；亦不得不给予在其司法管辖之下任何人之同等法律之保护。在1971年的第二十六条修正案中规定了年满十八岁获十八岁以上的公民有平等的选举权，至此平等保护原则才最终确定下来。以上种种事实表明，标榜平等自由的美国才真正的实现了“人人生而平等”。在美国，妇女、黑人等作为弱势群体是受到保护的。而在中国，我们经常能听到“大男子主义”“家庭暴力”等等，妇女的权益没有真正受到保护。还有很多家长在孩子很小的时

7、候便给他们灌输“不好好读书，以后就要去扫马路捡垃圾“的思想，本意是激励小孩好好读书，但话语间已经透露出对于清洁工人的鄙视和不屑。美国能够提供一个相对平等的起点，让不同的人有同样的机会实现发展，最后能否真正发展，取决于个人才能。为了实现机遇平等，美国创造出AffirmativeAction,HeadStart之类社会项目，让过去遭遇过不公的人得到适当补偿，以弥补起初的不公所造成的起点差异，让大家能在相同竞技场上展开竞争（leveltheplayingfield），以实际才能为决定成功的关键要素，形成才能社会（meritocra

8、cy）。中国在机遇平等方面还有很多亟待改善的地方，古代的科举就有种种弊端，达官显贵的儿子可以找人代笔，一样能够高中，出身清贫但真正有才华的学子被埋没。从古至今，中国都存在着不公平的现象，当今社会，通过继承得到的特权比如财富和社会关系，为以后铺路打好了基础，也意味着对别人的不公。英国《经济学