《苏州园林》ppt

《《苏州园林》ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏州园林叶圣陶叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。作者简介苏州园林景观初读课文，整体感悟初读课文，思考：1、本文的结构是什么？2、课文可分为哪几个部分？第一部分（1～2段）总写苏州园林的总体特征。（3～9段）分项说明苏州园林的特征。（10段）尾声，回味无穷。本文结构第二部分第三部分思考1.苏州园林的总体特

2、征是什么？2.文章怎样分项说明苏州园林的特征？3.文章结尾写什么？有什么特点？务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林的总体特征1.亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。2.假山池沼的配合讲求自然美。3.花草树木的映衬给人图画美。4.近景远景的层次给人景致美。5.每个角落都注意图画美。6.门和窗是高度的图案美。7.极少用彩绘给人色彩美。从七个方面紧扣“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。文章怎样分项说明苏州园林的特征？文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人

3、回味无穷。文章结尾写什么？有什么特点？本文运用了哪些说明方法？①分类别：[“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局......讲究近景远景的层次。”]②作比较：[“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的……苏州园林可绝不讲究对称。”]/[“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。”]③引用：[“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”。]④举例子：[“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木…”]/[“阶砌旁边栽几丛书带草...蔷薇木香。”]⑤列数字：[“四扇、八扇、十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度

4、的图画美。”]⑥摹状貌苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。课堂讨论，处理练习二⑴倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？）3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是“隔而不隔，界而未界”，因而更增加了景致的深度。（“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？）通过对课文的分析，我们把握了

5、苏州园林的共同特征，我们明白了叶老为了说明苏州园林的共同特征，使用了多种说明方法。现在请大家思考：1、本文的说明顺序是什么？2、本文说明的语言在准确的前提下，是生动还是平实？1、本文采用了总分总的结构，其中分写部分，由主到次，逻辑顺序。2、说明语言：生动小结本文说明语言准确而又生动，严密而又精练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我们再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。