正能量作文指导(用)

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1、正能量——作文指导阅读下面的文字，按要求作文。“正能量”是如今流行的一个热词，它原本是一个物理学的概念，后来引申义为一切给与人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都各是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。这两种能量，可以说是此消彼长的关系。因此，当正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，这个国家、组织和个人的幸福感也会慢慢增加。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文

2、体。②不少于800字。作文总体情况由于这次作文审题难度不大，立意的角度较多，偏离题意的作文不多，但高分的也不多，主要存在下面几个问题：1、审题上的问题：少部分同学审题出现偏差，着眼于材料中的个别词句，写了“幸福感”“动力”等。2、对正能量的理解不全面。3、表达上比较突出的问题：相当多的同学缺乏扣题、点题的意识，有的完全抛开材料，对“正能量、负能量、能量场”等只字不提，直接写“宽容”“自信”“豁达”等话题；有的则是在开头简单交代“自信是我们成功路上的正能量”之类的话，然后就直接写“自信”，后面没注意回扣“正能量”等关键词。这样，文章就偏离了题意，大部分

3、被判为三等以下的文章。4、内容方面空泛或观点不鲜明：结构完整，立意符合题意却没能达到45分的文章，相当一部分是因为内容较空泛，或是观点较模糊，或是论据陈旧。立意的方向：1）“是什么”的角度：可以结合生活中具体的例子谈及何为正能量，何为负能量，阐释两者的具体内容。2）“为什么”的角度：从正能量和负能量不同的影响这个角度来写，通过对比来表明自己对正能量和负能量的态度。3）将“是什么”“为什么”的角度结合起来，层层深入谈及对正能量、负能量的看法和态度。立意角度：1.社会进步需要正能量。可以从社会角度落笔，重点阐明社会发展需要正能量，一个良性的社会需要开掘正

4、能量，减少负能量。2.人生发展需要正能量。在一个人的生命长河中，要积极寻找和积蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、发挥潜能，不断朝着人生目标奋进。同时，要自觉抵制负能量，不断校正人生航向。2021/8/4什么是“我”人生中的“正能量”？1、崇高的理想。“为了人类，为了民族富强，为了他人的幸福而奋斗，为了自己的人生不虚度。”2、高尚的品格（追求）“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”“斯是陋室，唯吾德馨。”舍己为人，无私奉献；爱社会，爱自然3、以健康的、积极的心态面对困难挫折。4、寻找美、发现美、创造美。——热爱生活，善待人生2021/8/4立意角度1、

5、一个人或一个物给“我”正能量。立意角度2、“我”从一件事中获得正能量。如，从一件事中感受到人性的善良、人间的大爱，从而获得正能量，“我”也要把关爱，感恩之心献给别人。立意角度3、自身拥有的正能量。如叙述自己追求梦想的过程，“我”从中获得了无穷的正能量，正是这种正能量，使“我”勇往直前。一生就做了一件事朱光亚坚守藏区12年支教胡忠谢晓君夫妇坚设身处地为病人着想的吴孟超无臂钢琴师刘伟退休后义务植树22年的好书记杨善洲烤羊肉串的慈善家的阿里木让麻风村孩子受教育的“希望之翼”张平宜托举生命的最美妈妈吴菊萍恪守孝道的平凡女孩孟佩杰烈火锻造的铁血将帅刘金国感动中

6、国人物的正能量是什么？2011年感动中国人物朱光亚的正能量是心系祖国，是捍卫祖国尊严，是中华民族的铮铮傲骨！胡忠谢晓君夫妇的正能量是为了更多的孩子，是爱和信念的坚持，是爱的奉献！刘伟的正能量是为梦想插上翅膀，是用双脚在琴键上写下：相信自己！杨善洲的正能量是大公无私、坚守信念，是一片绿荫和一种精神！吴菊萍的正能量是挺身而出，接住生命，托住幼吾幼及人之幼的传统美德！感动中国人物的正能量是什么？林俊德：工作到最后一刻陈斌强：“绑着”母亲上班的孝子何玥：主动捐献器官的小学生陈家顺：“变身”民工的“卧底局长”高淑珍：守护“炕头课堂”14载张丽莉：“最美女教师”

7、李文波：南沙守礁97个月高秉涵：执着归乡的台湾老兵周月华、艾起：“爬”遍青山送医上门罗阳：用生命托举歼-152012年感动中国人物感动中国人物的正能量是什么？小何玥的正能量是无私地“燃尽”自己的生命，“照亮”他人的人生——她的正能量叫做人间大爱！陈家顺的正能量是为乡亲卧底，吃遍所有的苦；是为百姓打工，换来群众最多的甜——他的正能量叫做正义！张丽莉的正能量是临危不惧，舍已救人的英雄壮举，是无私奉献——她的正能量叫做崇高！李文波的正能量是扎根在国家最需要的地方，脚踏实地，努力工作，为祖国的繁荣昌盛和美好未来奋斗终身——他的正能量叫做坚守和奉献！罗阳的正能

8、量是他忠诚事业、执着奉献，在燃尽生命的最后一刻仍坚守在岗位——他的正能量叫做中国梦！感动中国人物的正能量是什