物理一轮复习第1课时

《物理一轮复习第1课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章相互作用第1课时力、重力、弹力考点一　弹力有无及方向的判断1．弹力有无的判断方法2．弹力方向的判断方法【例1】画出图2中物体A受力的示意图．FNFT2GGFN2FNFN1GFTGG45°FT1αθ图2GFTFF′α对小球进行受力分析D图3图4B考点二　弹力的分析与计算θmgFFNF′A图5考点三　含弹簧类弹力问题的分析与计算两弹簧的原长加上各自的伸长量此时上面弹簧的伸长量与下面弹簧的缩短量相等图64.滑轮模型与死结模型问题的分析“滑轮模型”“该处为活结”FCDFACFC图8B铰链问题．1.如图所示，杆BC的B端用铰链固定在竖直墙上，另一端C为一滑轮．重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上

2、A点处，杆恰好平衡．若将绳的A端沿墙缓慢向下移(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计)，则()A．绳的拉力增大，BC杆受绳的压力增大B．绳的拉力不变，BC杆受绳的压力增大C．绳的拉力不变，BC杆受绳的压力减小D．绳的拉力不变，BC杆受绳的压力不变模拟题组FGFB图10mgFFNCD图12图13A6．三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接，如图7所示，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止状态．现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距

3、离是()A．4cmB．6cmC．8cmD．10cm7．在如图所示的装置中，两物体通过一段绳与两个滑轮连在一起，质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态．由图可知()A．α一定等于βB．m1一定大于m2C．m1一定小于2m2D．m1可能大于2m2ACBAαβ9.如图所示，在一个正方体的盒子中放有一个质量分布均匀的小球，小球的直径恰好和盒子内表面正方体的边长相等，盒子沿倾角为α的固定斜面滑动，不计一切摩擦，下列说法中正确的是()．A．无论盒子沿斜面上滑还是下滑，球都仅对盒子的下底面有压力B．盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和右侧面有压力C

4、．盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力D．盒子沿斜面上滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力解析　先以盒子和小球组成的系统为研究对象，无论上滑还是下滑，用牛顿第二定律均可求得系统的加速度大小为a＝gsinα，方向沿斜面向下，由于盒子和小球始终保持相对静止，所以小球的加速度大小也是a＝gsinα，方向沿斜面向下，小球沿斜面向下的重力分力大小恰好等于所需的合外力，因此不需要左、右侧面提供弹力．故选项A正确．10．(多选)如图2－1－21所示，两根光滑细棒在同一竖直平面内，两棒与水平面成37°角，棒上各穿有一个质量为m的相同小球，两球用轻质弹簧连接，两小球在图中位置处于静止状态，此时

5、弹簧与水平面平行，则下列判断正确的是()．A．弹簧处于拉伸状态B．弹簧处于压缩状态C．弹簧的弹力大小为3mg/4D．弹簧的弹力大小为3mg/8AC再见