习作指导_许红宝

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1、习作指导写观察日记1、从不同的角度观察事物。一、回顾旧知明观察习作指导写观察日记1、从不同的角度观察事物。2、要长期不断地细致观察。一、回顾旧知明观察习作指导写观察日记1、从不同的角度观察事物。2、要长期不断地细致观察。3、观察不仅仅要用眼睛看，还要用鼻子闻、用耳朵听、用手触摸、用脑思维、用心体验……一句话，就是要用自己的全部感官去了解观察对象。一、回顾旧知明观察二、联系生活谈观察1、记一次观察A、观察狗妈妈生小狗，学生用了看、摸、听的方法,看到了小狗的颜色——黑色，摸到小狗的皮肤——嫩,听到小狗的啼哭声——咿呀,咿呀。二、联系生活谈观察1、记一次观察B、观

2、察香蕉香蕉弯弯的，像月亮，个儿挺大的，足有三两重，而且吃起来，软呼呼的，甜丝丝的。用眼细看，用手掂量，还用嘴品尝，收获自然很大。二、联系生活谈观察1、记一次观察C、观察蚂蚁大战我家后院有两窝蚂蚁，黑蚂蚁身体魁梧，红蚂蚁身材矮小。那一次,为了争夺食物-----我掉的面包渣，它们打起来了。黑蚂蚁中有个大个子，我叫它“英武霸王花”，只见它舞动着强有力的翅膀，使红蚂蚁们无法靠近，“红色军团”的司令见了，一声令下，千军万马一拥而上，像海浪一样扑向“英武霸王花”。黑方司令也不甘示弱，下令攻击，数不清的蚂蚁就开始进行激烈的战斗。二、联系生活谈观察1、记一次观察C、观察蚂蚁

3、大战蚂蚁打架的时候都很勇敢，没有一只向四周逃命的胆小鬼。有的是几只蚂蚁团团围定一只乱咬，有的咬头，有的咬腰，更多的是咬腿，然后它们就像五马分尸似的往各自的方向使劲地拉呀拽的。有的是一对一地对咬，势均力敌的互相咬住嘴巴,像拔河似的仰着身子往后拉，一会儿，是我拉着你往左退，一会儿又是你拽着我向右倒，就像是最最标准的拉锯战；力量不等的就是强大的用嘴巴叼住弱者的腰或别的什么地方，炫耀似的飞快地四处乱转。细致观察，灵活灵现地描述，才能让读者身临其境。二、联系生活谈观察2、记观察中的新发现那天早上，我来得比较早，校园里正放着歌呢，我背着书包往教室走，怎么越往前走，歌声越

4、小呢？我有些纳闷，因为广播在博宇楼的四楼上，就在我前面不到10米的地方，应该是越往前走，歌声越响啊。我糊涂了，就回转身向校门口走,奇怪,越走声音越大；我又转身往教室走，越走声音越小。这到底是怎么回事？因为时间还早，我发誓要弄清楚这个奥秘，就又往校门走，一边走一边仔细地看周围有没有特别的东西。后来我就发现声音其实是从花坛里的石头里发出来的。我跑到花坛里，摸了摸石头，觉得不对劲，它是热的;我用手一抱，它居然轻，原来是塑料做的仿石头型的音箱啊！做个善于发现的人，去发现别人“视而不见”、“见而不识”的问题。二、联系生活谈观察3、记连续性的观察刀螂的启示2006年6月

5、14日星期三晴我家院子里有一个大花架子，每年都种着许多花草，这里是许多小昆虫的天地。今天，我做完作业在花架子下面玩，忽然发现花架上“开”了一朵又大又绿的“花”，我怀着好奇的心情仔细一看，原来是数百个小刀螂簇成一个大团。奇怪，它们是从哪儿来的呢？对了，它们是去年那几只大刀螂甩在架子上的子孵出来的。想不到，过了一个冬天它们还活着，真有意思！二、联系生活谈观察3、记连续性的观察刀螂的启示2006年6月16日星期五晴这两天，我天天到花架下去看,我发现两天之内，这些刀螂子陆续全变成了小刀螂。它们有绿的，还有土黄的。它们的身子小得像米粒儿。在那三角形的头上，一对大眼睛炯

6、炯有神。它们虽然很小，但早已把“大刀”举在面前，一个个像战胜了严冬后凯旋的小战士。这些小刀螂爬得很快，甚至还会跳，一跳能蹿出一尺多远。二、联系生活谈观察3、记连续性的观察刀螂的启示2006年6月19日星期一阴我有几天没去看小刀螂了，它们还好吗？今天当我去看时，发现有许多小刀螂死了，我真为那些活着的刀螂担忧。2006年7月8日星期六晴今天，我在花架下乘凉，在花叶的缝隙间，看见有刀螂在活动，它们已经长大了。我见架子上有一些像壳又像皮的东西，仔细一看，好像刀螂的皮壳。我回到屋里去查看爸爸的《大百科全书》，了解到刀螂孵化出来以后，要脱3-12次皮（脱皮次数因种类不同

7、而不同）才能长成成虫。那些东西一定是刀螂脱的皮了，只是不知我家这些刀螂脱几次皮。二、联系生活谈观察3、记连续性的观察刀螂的启示2006年8月28日星期一晴一个暑假过去了，我想起那些刀螂，便去看它们。这时，花架上仍然活跃着一些刀螂，它们已经长大了，不过可没有开春时多了。它们全都长出了翅膀，肚子又大又绿，举着大刀，昂着头，很有一番将军风度。2006年10月27日星期五晴夏天过去了，秋天悄悄地来了。花架上的花草渐渐枯黄了，脱落了。那些刀螂甩子后都死了，书上说一般刀螂一年一代。由去年的刀螂子变成的小刀螂长成了大刀螂，最后甩子死去。明年这些子又会孵出小刀螂，它们这样一

8、代一代传下去。在这个过程中，那些弱者相继死去，只有战