国画综合实践校本教材

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1、.笔方法与写字姿势【活动目标】1、 培养正确的执笔姿势，“五指执笔法”。2、 对坐姿的培养、学习悬腕的书写方法。3、培养良好的书写习惯，打下扎实的基础。【活动人员】七年级文学爱好者【活动主题】执笔方法与写字姿势【活动准备】:毛笔、颜料【活动步骤】1.学习正确的执笔姿势 要想把画画美观，“五指执笔法”是十分重要的。“五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。具体的握笔方法是：大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指

2、的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指，钩住笔杆。无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。       正确的握笔方法是：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆， 指关节略弯曲。     记住我是怎么写的了吗？来试试。（师生重复书写时的

3、要点）咱们写一个试试，来！（师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视） 谁写得最棒，到前面来。 三颗星标准：大小合适、方正、有运笔     2. 同桌互相纠正，示范。要想把字写漂亮，还要有正确的坐姿。你们边看边体会老师是如何写字的。练二三寸大楷字无须站立，坐着写就行了;二则坐着省力又利于凝神聚气，注意力容易集中。1.  ..手腕要悬空。2.  头部稍低，肩平，双脚平放。3.  左手的肘和手掌平放在桌上，要撑开，并与右手保持基本对称。4.练习手腕运笔 手腕做圆周运动5. 谁来做个示范？（展示，评议

4、，教师印奖章）【活动反思】大部分同学的拿毛笔的方法已经掌握了，只是有少部分同学还是不会拿，坐姿方面同学们都能坐得端正，..学国画的用墨【活动人员】七年级文学爱好者【活动目标】养对民族绘画的感情。【活动重点】认识干湿浓淡墨色。认识中国画的特点。【活动难点】1，认识中国画特点。 2，“墨分五色”的认识。【活动准备】毛笔、墨汁、调色板、宣纸、抹布。【活动课时】第一课时【活动方法】课题导入：　　　　今天，我们要学国画。新授：介绍中国画： 中国画是我过传统的一种绘画形式，具有强烈的民族特色，与民族风格，称

5、国画。历史悠久，风格独特，在世界美术领域中自成体系。介绍工具： ａ）笔：羊毫笔、狼毫笔、白云笔。 ｂ）墨：有松烟、油烟。 ｃ）纸：宣纸——生、熟。 ｄ）砚：砚墨用的是石头。  ｅ）色：可用水彩颜料代替。各种工具的保管方法。分类： 1，题材：人物、山水、花鸟。 2，方法：工笔、写意。墨分五色： 　焦、浓、重、淡、清。笔法：中锋，侧锋、逆锋。分辨： 浓淡墨。 中侧锋。 干湿画法。学生练习，教师指导。【活动小结】： 毛笔的中锋不要画的太细，要画的平稳。侧锋注意水分的掌握，太湿就会涨，太干又晦涩笔。要学

6、生自己在实践过程中慢慢体会和发现。.. 学国画的用墨【活动人员】七年级文学爱好者【活动目标】养对民族绘画的感情。【活动重点】认识干湿浓淡墨色。认识中国画的特点。【活动难点】1、认识中国画特点。 2、“墨分五色”的认识。【活动准备】毛笔、墨汁、调色板、宣纸、抹布。【活动课时】第二课时课题导入：　　　　今天，我们要学国画。新授：介绍中国画：中国画是我过传统的一种绘画形式，具有强烈的民族特色，与民族风格，称国画。历史悠久，风格独特，在世界美术领域中自成体系。介绍工具：ａ）笔：羊毫笔、狼毫笔、白云笔。ｂ

7、）墨：有松烟、油烟。ｃ）纸：宣纸——生、熟。ｄ）砚：砚墨用的是石头。ｅ）色：可用水彩颜料代替。各种工具的保管方法。分类：1，题材：人物、山水、花鸟。2，方法：工笔、写意。墨分五色：　焦、浓、重、淡、清。笔法：中锋，侧锋。分辨：浓淡墨。中侧锋。干湿画法。学生练习，教师指导。三．小结：讲评。..国画的用笔【活动人员】七年级文学爱好者【活动目标】养对民族绘画的感情。【活动重点】认识干湿浓淡墨色。认识中国画的特点。【活动难点】藏锋和露锋的概念认识中国毛笔的特点。【活动准备】毛笔、墨汁、调色板、宣纸、抹布

8、。【活动课时】第一课时认识藏锋和露锋一、观察“三”，三个的起笔有什么相似和不同的地方。 师：同学们，你们知道“三”的三条横有什么不同吗？ 生：我知道。第二条横比较短，第三条横比较长。 师：对！那么“三”的这三条横在起笔上有什么不同吗？ 生：第一和第二条横的起笔是尖的，第三条横的起笔是圆的。 师：是啊，你观察的真仔细！ 师：这就是我们今天要学的两种起笔方式。 二、揭示藏锋和露锋的概念。 师：你们知道怎么才能使你写出来的横的起笔是尖的吗？ 生：我觉得毛笔的笔头是尖的，写出来的自然是尖的。 师：是啊，