综合性学习系统复习资料

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1、综合性学习系统复习资料 主题一：献给母亲的歌实践活动：1.请写出2个描写母爱的文学作品，并写出作者。l       《游子吟》（诗歌）——孟郊l       《献给母亲的诗》（诗歌）——刘廷蔚l       《母亲》（小说）——高尔基l       《我的母亲》（散文）——胡适2.请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。l       世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 l       母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰l       母爱是世间最伟大的力量。——米尔3.请写出2则有关母爱的俗

2、语。l       儿行千里母担忧。l       养儿方知父母恩。l       天地宽大，父母恩大。  主题二：寻觅春天的踪迹实践活动：4.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。l立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨（春雨惊春清谷天）11l惊蛰蛰是藏的意思，动物钻到土里冬眠过冬叫入蛰，至第二年回春后再钻出土来活动，古时认为是被雷声震醒的，故称惊蛰。从惊蛰日开始，可以听到雷声，蛰伏地下冬眠的昆虫和小动物被雷声震醒，出土活动。5. 请围绕某个春天节气，搜集当地的有关谚语。（2个）l     立春：A、

3、雷打立春节，惊螫雨不歇。B、立春打了霜，当春会烂秧。l       雨水：A、雨水修渠道，抽水把麦浇。l       惊蛰：A、惊蛰闻雷米似泥。B、过了“惊蛰”节，春耕无停歇。l       春分：A、春分有雨病人稀。l       清明:A、清明风若从南起，定主田禾大有收。l       谷雨:A、谷雨前和后，种瓜又点豆。6.请写出描写春天的古诗句（2句）l 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》l 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——孟浩然《咏柳》l 好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》l 清明时节

4、雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》l 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》l 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》l 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——僧志南《绝句》l 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》11l 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》7.请写出表现春天的成语（4个）春暖花开春风得意春风化雨春意盎然主题三：科海泛舟科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。请以你的纯真和热

5、情，来关注科学技术吧。1、你第一次迷上科学是什么时候？这对你后来兴趣爱好产生了怎样的影响？2、关于莲花，有很多有趣的现象，比如莲叶防水和自洁之谜，藉断丝连，千年古莲发芽之谜等等，你还能提出哪些值得探究的问题？3、当今科学技术正在迅猛的发展，世界上几乎每天都有一项新的技术成果问世，都有新的科学技术应用到我们的生活中来。在你的身边都有哪些科学技术的应用？l电脑技术、照明技术、信息传输技术……4、科学技术是一把双刃剑，请你举例说明科学技术给人类带来灾难的事实。你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务？l科学技术给人类

6、带来灾难：汽车尾气污染、电脑辐射、农药污染环境……l11怎样才能使科学技术更好的为人类服务？坚持科学技术产业化，因为只有产业化了才能使这些科学技术附加到企业这些实体上面，使政府和人民有了监督的对象，才能让科学技术真正为人类服务。主题四：到民间采风去实践活动：亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——华蓥（或广安）。1、制作宣传册现在请你协助制作一份宣传“魅力华蓥”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。这份宣传小

7、册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。栏目一：点击文化名人栏目二：遍数名优特产栏目三：栏目四：2、家乡素描你的家乡在地理环境、历史文化、风土人情方面有什么特色？你的家乡历史上曾经出现过哪些有影响的人物？3、探寻节日风俗假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡XX节为例，展示你组探寻的收获。4、介绍名优特产11在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，如华蓥山银针茶、蕨菜、华蓥山珍、华蓥山笋干、耐火砖、黄花梨、华翠酒……那么，请

8、你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。 特产名称：广告词：5、领略名胜古迹6、节日探源Ø       ※传统节日文化节日名称传统习俗诗词对联春节放鞭炮、贴春联、贴年画、舞龙、舞狮、吃年糕爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）元宵赏花灯，猜灯谜，吃元宵、踩高跷，东风夜放花千树。（辛弃疾《青玉案·元夕》，）清明扫