1.2细胞的多样性和统一性.

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时间:2019-05-09

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1、第一章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性红细胞、白细胞人体口腔上皮细胞正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞细胞的多样性这些细胞共同的结构:细胞膜细胞质细胞核细胞具有统一性一、光学显微镜的使用目镜镜筒转换器物镜通光孔遮光器压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱载物台一、光学显微镜的使用目镜镜筒转换器物镜通光孔遮光器压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱载物台放大物像连接目镜和物镜调焦距提握镜身光线通过支持镜身稳定镜身调换物镜放玻片固定玻片反射光线调节光线强弱放大物像右手握,左手托,放台边,略偏左,安镜头,莫出错(一)、取镜和安放(二)、对光(三)、观察低倍镜,大光圈,一眼看,一眼睁

2、,转反光眼睛要看着物镜压标本、下镜筒、左眼看、调焦距标本要正对通光孔中心先粗准焦螺旋,后细准焦螺旋低倍显微镜的使用(口诀记忆)高倍显微镜的使用(四)、转换转换器,换成高倍镜(五)、观察并用细准焦螺旋调焦(六)、清洁收镜高倍镜下低倍镜下只能观察被光穿透的物体在镜筒下降,物镜接近标本的过程中,为什么要用眼睛看着物镜?依次调换目镜、物镜,如果视野中的黑点还在,则黑点在玻片上问题1在观察的过程中,发现视野中有黑点,如何判断黑点的位置?防止物镜压坏标本,损伤物镜问题2为什么由低倍镜转到高倍镜视野会变暗,物象会变模糊,该怎样调节?问题3问题4为什么由低倍镜转到高倍镜视野会变暗,该怎样调节?写有e字

3、的玻片标本e在显微镜视野中的物像e为什么从目镜内看到的物像是倒像?问题5显微镜的成像原理使像成倒立放大的虚像·视野中像在右下方,欲将像移到视野中央应怎样移动玻片?在显微镜视野中的物像上·物体实际位置同向(像)法向右下方移动问题6问题7某同学使用的显微镜低倍物镜为10倍,高倍物镜为40倍。他在低倍镜下看到视野中有8个排成一排的细胞(如下图),换用高倍镜时可以观察到几个()A.2个B.8个C.16个D.32个植物细胞细菌细胞比较下面两种细胞的结构,最主要有什么区别?根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:真核细胞原核细胞真核生物:植物、动物、真菌原核生物:细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原

4、体等二、原核细胞和真核细胞部分真核细胞球菌杆菌颤藻蓝球澡念珠藻部分原核细胞典型的原核生物介绍蓝藻:是一种最原始最古老的藻类植物。分布广泛,主要为淡水产。夏季大量繁殖宏观方面:当以细胞群体出现时,可出现因水体的富营养化而导致的赤潮(咸水水域)水华(淡水水域)聚集的蓝藻水华赤潮植物细胞细菌细胞比较下面两种细胞的结构,最主要有什么区别?合作探究一:1、细胞核和拟核在结构上有什么不同?2、拟核的成分是什么?与真核细胞的染色体有什么不同?3、原核细胞的细胞质中有什么结构?真核细胞的细胞质中有哪些结构?4、你认为原核细胞的结构简单,还是真核细胞的结构简单?比较项目原核细胞真核细胞本质区别不同点大小

5、细胞质细胞核生物类群统一性无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核较小较大只有核糖体一种细胞器多种复杂的细胞器无染色体,有DNA分子,称为拟核有染色体(DNA和蛋白质构成)细菌、蓝藻动物植物真菌都具有细胞膜,细胞质中都含有核糖体,都含有DNA(遗传物质)自主学习:阅读P10—11细胞学说建立的过程细胞学说的建立者?细胞学说的主要内容?细胞学说建立的大致过程?对你的学习有什么启发?三、细胞学说的建立细胞学说的要点:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。新细胞可以

6、从老细胞中产生。细胞学说建立的过程科学家时间贡献不足维萨里,比夏从器官,组织水平研究生命未深入到细胞水平罗伯特虎克1665用显微镜发现命名细胞观察的是死细胞列文虎克17世纪用显微镜观察红细胞,精子等活细胞未上升到理论马尔比基用显微镜观察了微细结构未用细胞来描述施莱登18世纪细胞是构成植物体的基本单位未与动物界联系施旺18世纪一切动植物都由细胞构成未搞清细胞来源的过程耐格里观察到细胞分裂未上升到理论魏尔肖1858细胞通过分裂产生新细胞未考虑非细胞生命繁殖细胞学说建立的过程1、发现细胞和建立细胞学说的科学家:维萨里  比夏  虎克列文虎克  马尔比基 施来登,施旺  耐格里  魏尔肖2、科

7、学技术的发展程序:肉眼观察   光学显微镜观察   电子显微镜观察3、科学实验的角度观察:解剖人尸体  观察死细胞  观察动植物活细胞  观察受精卵分裂4、理论与科学实验结合的角度(课本)通过分析细胞学说的建立过程,可以领悟到科学发现具有以下特点:长期性:科学发现的过程是一个长期的过程。合作性:科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。技术性:科学发展与技术有很大的关系,技术的进步可以更好地促进科学的发展。继承性、修正性:科学家的观点并不

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