十校联考历史试卷周霁

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1、2010学年度第二学期十校联考考试高二年级历史试卷学校________________班级姓名准考证号…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………（总分：120分时间：90分钟命题人：周霁审题人：）一、选择题（35题，每题2分，共70分。每题只有一个正确答案，请将正确答案填在答题卡上。）1.古埃及的法老是拥有绝对权威，集大权于一身的专制君主，下列对于法老权力的描述正确的是：①掌握全国军队②掌握官吏任免权③掌握全国土地支配权④死后尸体被制

2、成木乃伊A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④2.2001年，据媒体报道，印度北方邦日前发生惨剧，一对来自不同种姓的年轻情侣被村里人吊死。此事件直接说明A.不同种姓法律地位、社会权利不同B.四大种姓是内部联姻、排斥外人的社会集团C.种姓制度对当今印度社会仍然影响巨大D.种姓制度阻碍社会成员的流动3.德国考古学家谢里曼坚信《荷马史诗》对特洛伊战争的描述是真实的，最终通过艰辛的考古活动，发掘了特洛伊古城遗址。这一考古成就证明《荷马史诗》A.完全准确可信B.根本不足为据C.有相当史料价值D.有很高的艺术性4.古希腊的地理环境多山、临海、土

3、地贫瘠，此种地理环境促成古希腊形成别具一格的文明，以下对古希腊文明特征的描述不正确的是A.形成幅员辽阔的帝国B.形成小国寡民的城邦制度C.热衷于海外殖民D.航海业、商业贸易、手工业比较发达5．英国历史学家爱德华·吉本的宏篇巨作《罗马帝国衰亡史》包括罗马帝国全部历史，罗马帝国开始于A.公元前509年B.公元前27年C.公元476年D.公元395年6．如果给右图配说明应该是A.西欧封建等级制度B.西欧庄园制度C.西欧等级君主制D.西欧君主专制7．为确保西周统治长治久安，周公制礼作乐，《礼记·乐记》云“礼义立，则贵贱等矣，乐文同,则上下和矣”

4、表明“礼”本质上指A．习俗B.教化C.等级D.秩序8．“六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户，东有东海,北过大夏,人迹所至,无不臣者。”中国这种局面最早出现在A．西周B．西汉C．唐朝D．秦朝9.春秋战国时期形成诸子百家争鸣的局面，其中主张“克己复礼”、“仁者爱人”的学派最终被确立为官方哲学是在A.汉武帝时期B.唐太宗时期C.康乾时期D.宋太祖时期10.中国北方少数民族入主中原认同并接受先进的汉族文化，其中毅然将都城南迁至洛阳以革除旧俗，推行汉化改革的胡族君主是A.清朝光绪帝B.元朝忽必烈C.北魏孝文帝D.唐玄宗李隆基11.宋太祖赵匡胤

5、曾感慨地说:“五代方镇残虐,民受其祸,朕今用儒臣干事者百余人,分治大藩,纵皆贪浊,亦未及武臣一人也。”为此他采取的措施是A.提拔武将B.重文轻武C.重用宦官D.依靠外戚12．中国古代一位士人感叹西洋“自鸣之钟，照远之镜，举重之器，不鼓之乐，莫不精工绝伦，我中土之技巧不如也”，他最有可能生活在A.汉通丝绸之路之后B.宋朝设立市舶司之后C.马可·波罗来华之后D.明末西学东渐之后13.16世纪上半叶，法国国王法兰西斯一世在颁布诏令时，常常以“这是朕的意志”作为结束语。表明A．封建等级制转变为君主专制B．封建等级制转变为等级君主制C．等级君主制

6、转变为君主专制D．君主专制转变为立宪君主制14．17世纪末18世纪初，俄国历史上出现过一位伟大的君主，通过改革使俄国踏上现代化的道路。他是A．尼古拉二世B．叶卡捷林娜二世C．彼得一世D．亚历山大二世15．英国历史上曾经历了机器生产取代手工工场的历史过程，此过程结束于A．18世纪中叶B．19世纪30、40年代C．19世纪70年代D．19世纪末20世纪初16．“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权分立，自由也就不存在了。”此言出自A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．狄德罗17．法国启蒙思想家卢

7、梭在《社会契约论》开篇语为“人生而自由却无往不在枷锁之中。”4表明当时法国社会现状为A．实现平等自由B．推翻封建君主专制C．第三等级处于无权地位D．陷于封建统治危机18．被马克思称为“人类历史上第一个人权宣言”：TheDeclarationofIndependence是以下哪个历史事件中的重要文件A．法国大革命B．英国工业革命C．美国独立战争D．英国资产阶级革命19.晚清思想家冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”以下对其思想理解最正确的是A．独尊儒术B．中体西用C．中学、西学并重D．全盘西化20.

8、在中国近代史上，李鸿章是个饱受争议的人物，如果你要研究这个历史人物，最有价值的材料是A.电视剧《走向共和》B.历史小说《李鸿章》C.梁启超写的《李鸿章传》D.李鸿章奏折、书信21.1862年底，美国总统林肯