大峪一中2015年3月学雷锋活动方案及总结

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1、济源市教育局关于在全市教育系统深入开展学雷锋主题活动的通知2015年03月04日  来源:济源教育网    阅读:234各中心校、市直学校、局机关各科室：    今年3月5日是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”52周年。为深入践行社会主义核心价值观，不断提升社会文明程度，打造全市教育系统学雷锋活动品牌，教育局决定在全市教育系统持续开展学雷锋主题活动。相关事宜通知如下：    一、活动主题    学习雷锋精神，弘扬时代新风。    二、活动安排   （一）重温雷锋故事（3月1日—15日）    1. 新学期开学后，各校迅速利用图书馆收藏的雷锋故事书籍

2、，以班级为单位组织学生重温雷锋事迹，并广泛传唱雷锋歌曲。3月10日前后，发动学生通过网络、书本等途径搜集雷锋故事，出黑板报，办手抄报，营造学雷锋活动的浓厚氛围。    2. 3月15日前后，各校举行班级和校级雷锋故事宣讲比赛，倡导师生深入学习雷锋同志助人为乐的奉献精神、艰苦朴素的创业精神、热爱钻研的钉子精神，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献、勤俭节约的时代新风。（二）践行雷锋精神（3月16日—31日）361.开展增绿造绿活动。在“植树节”前后组织师生员工参与一次植树造林、增绿护绿行动，在室外培植“环保林”，在室内培育“绿色角”；倡导文明节俭、低炭环保的

3、生活方式，节水节电、节粮节纸，美化环境，造福后代。2.坚持“日行一善”活动。全系统师生员工以学雷锋活动为载体，每天为父母、同事、同学、邻居或身边人做一件好事，积极参与助老、助残、助困、助贫活动，形成互帮互助、团结友爱的浓厚氛围。倡导学生建立《行善日记》，定期展评，提升学生思想修养。3.坚持志愿服务活动。教育局机关及各学校志愿服务站积极开展便民服务、关爱留守儿童、免费家教、义务讲座等活动；每周末组织师生志愿者到指定路段或学校周边村居社区、街道游园，开展美化环境活动，长期坚持，形成志愿服务品牌。各学校还要发动广大师生参与网络文明志愿者行动，文明上网、

4、文明留言，弘扬主旋律，传播正能量，自觉远离戾气怨气，以实际行动优化网络舆论环境。（三）巩固活动成果（4月—12月）1. 各单位及时收集学雷锋活动照片，以及活动中涌现出来的优秀学生作品，如手抄报、读后感、《行善日记》等，通过校报、网站、宣传栏、活动版面等形式展出。362. 各校适时评选一批“雷锋式班级”、“雷锋式少年”，在全校大会上表彰。教育局拟于今年11月前后评选第二批“学雷锋先进学校”15个。三、工作要求1.加强组织领导。各单位要把开展学雷锋主题活动摆上议事日程，对相关活动进行认真安排，迅速掀起活动高潮。活动信息及时报送团工委邮箱jyjtgw6

5、66@163.com，联系电话：6613169。2.建立长效机制。各学校要把学雷锋活动当作一项常规工作，列入德育工作计划，纳入学生综合素质评价，确保学雷锋活动常抓常新，逐步形成德育品牌。3.各中心校、市直学校于4月10日前，将2015年学雷锋活动方案、工作总结及相关活动图片一并发送到团工委邮箱。  2015年3月4日36大峪一中关于开展学雷锋主题活动的通知全体师生：今年3月5日是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”52周年。为深入践行社会主义核心价值观，不断提升社会文明程度，打造东园学校学雷锋活动品牌，我校决定在全体师生间持续开展学雷锋主题活动。相关

6、事宜通知如下：一、活动主题学习雷锋精神，弘扬时代新风。二、活动内容与安排   （一）3月9日—15日“走近雷锋学习周”1．3月9日，学校举行“学习雷锋事迹，弘扬时代新风”启动仪式，对学雷锋活动进行全面部署。2．本月每周国旗下演讲以“学习雷锋事迹，弘扬时代新风”为主题，要求师生积极参与。3．发动师生阅读《青少年学习雷锋精神读本》等书籍，了解雷锋同志生前的事迹。各班组织一次主题班会，要求学生每人讲1-2个雷锋故事，并交流学习感受。4．组织各班出一期“学习雷锋精神，弘扬时代新风”的主题黑板报。　　365．开展“日行一善”活动。各班建立《好人好事登记薄》

7、，每天为父母、老师或同学做一件好事，并及时记录下来。（二）3月16日—22日“学习雷锋行动周”1．利用课前一支歌的时间重唱《学习雷锋好榜样》。2．组织一次“爱心”大扫除（校园的暖春行动）（班主任）由各班主任带领学生在校园里开展大扫除活动，使学校内操场干净整洁，教室窗明几亮。3．利用活动课组织学生观看《雷锋》或《离开雷锋的日子》，撰写观后感，并在活动课上交流感受。4．开展雷锋故事宣讲比赛。5．开展植绿增绿活动。组织各班学生在教室里培育“绿色角”，美化环境，保护生态。6．充分发挥《济源晨报》小记者的作用，鼓励小记者发现好人好事，写成通讯，在校园广播中

8、及时广播宣传好人好事。（三）3月23日—29日 “雷锋精神巩固周”　　1．开展“讲公德，见行动”道德实践活动。结合《中（小）学生守则》、