教学设计Word 文档

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1、小学一、二年级体育教学设计教与学教程设计时间第一周  第一节课型一课时教材理论课  教学目标1、使学生了解本学期的要求。2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。程序时间教学内容教师活动学生活动组        织准备部分(6’)一、1、课堂常规(略)二、宣布本课内容 1、教师宣布本课内容2、点名1、认真听讲。  教室  基 本 部 分 (30’)一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体 1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励

2、的语言让学生多提问，激发学生的思维    1、 学生听，并可以提问    教室     结束部分(4’) 1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见  教室教学反思  小学一、二年级体育教学设计教与学教程设计时间第一周  第二节课型一课时教材(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友教学目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。程序时间教学内容教师活动学生活动组        织准备

3、部分(10’)一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。  学生坐在教室里按自己的座位坐好。  教室  1、教师讲解、回答问题。    基 本 部 分 (20’)一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维  1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，

4、有事要请假。 教室     结束部分(10’)一、总结本次课的情况。 下课。 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 教室教学反思  小学一、二年级体育教学设计教与学教程设计时间第二周  第一节课型一课时教材队列队形游戏穿过小树林教学1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。目标3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。程序时间教学内容教师活动学生活动组        织准备部分(10’)一、课堂常规：二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。专项准备活动。

5、1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。1、学生和教师一同做游戏。2、学生认真听讲看示范3、学生精神饱满。组织：四列横队，体操队型××××××××××××××××××××◎  基 本 部 分 (25’)队列队形：1、集中注意力2、快快集合；3、变换队形二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演5、教师讲解游戏方法和规则。6、教师做正确示范。7、教师做正确评定胜负。1、学生认

6、真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。5、学生认真听游戏方法和规则。6、学生练习和比赛。7、分组比赛。  组织： ×××××××××           ××           ××           ××           ××           ×××××××××  ×　×　×　×　    ×　×　×　××　×　×　××　×　×　× 结束部分(5’)一、放松； 二、小结； 下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。2、下课。 组织：四列横队体操队形  教学反思   小学一、二年级体育教学

7、设计教与学教程设计时间第二周  第二节课型一课时教材队列：行进间三种转法游戏轻物掷准教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。程序教学内容教师活动学生活动组        织时间准备部分(10’)一、课堂常规（略）二、准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿组织：四列横队体操队形   基 本 部 分 (27’)一、队列

8、：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。 二、游戏轻物掷准1、教