献上最洁白的哈达

《献上最洁白的哈达》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、济源市实验中学五环自主教案主备人葛亚敏年级学科初二备课时间9.24使用人葛亚敏课型新授上课时间9.29---10.10课题献上最洁白的哈达教学目标1.能够对藏族音乐感兴趣，能积极参与相关音乐活动，并认真探讨其音乐内涵。提高对我国民族音乐文化多样性的认识。2.学唱《献上最洁白的哈达》能用自然、平稳、有控制力的声音及委婉抒情的情绪模仿“弦子”的风格演唱歌曲。教学重难点1.附点的唱法2.倚音的作用及唱法3.用藏族民族特色风格演唱4.一字多音板书设计献上最洁白的哈达歌曲的情绪？歌曲的速度？倚音教学反思一个亮点：课堂气氛比较活跃，学生兴趣浓

2、厚；一条不足：简谱的学习不够理想，音准较差，需努力；一条建议：视唱的学习应强化。明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案教学设计二次备课一、师生问好二、新课教授1.导入：师：在上课之前呢，老师先放一首歌曲，听完之后呢，请同学来回答，这是哪个民族的歌曲。多媒体播放《卓玛》师：听完了这首歌，那么请同学告诉我，这是哪个民族的歌曲？师：那你们是从哪里听出，这是一首藏族的歌曲呢？师：同学们说的都很对。那么今天呢老师就带大家走进这个民族，去感受一下藏族的民族风情。首先呢，老师先给大家介绍一下藏族这个名族。藏族主要是居住在中国青

3、藏高原地区，以从事畜牧业为主。藏族有自己的语言和文字。藏族人跟我们这里的人吃的不一样，他们吃糌粑、青稞酒、酥油茶。他们信佛。藏族服饰无论男女至今保留完整。不同的地域，有着不同的服饰。特点是长袖、宽腰、大襟。献哈达是藏族待客规格最高的一种礼仪，表示对客人热烈的欢迎和诚挚的敬意。那么今天老师要带大家学习一首藏族的民歌，我们先来听一下这首歌，听完之后我请同学来回答一下这是什么拍子的歌。2.播放《献上最洁白的哈达》这是一首2/4拍的一首歌，那么这首歌呢是一首弦子，请大家看一下书上的定义，我请一个同学来读一下。师：好的，请坐，接下来呢我们大

4、家一起把歌词一起朗读一下。师：在这首歌里还出现了反复记号，我请个同学来回答一下，反复记号的作用。下面听老师唱一遍，大家拿出手，帮老师打拍子。师：听完了老师唱的，下面就要请你们唱了，大家跟着钢琴，我唱一句你们跟着唱创设情境，激发学生的学习兴趣。引导学生了解藏族的风土人情。引导学生聆听歌曲，初步感受歌曲。反复记号的学习装饰音倚音的作用，修饰旋律。明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案师：好的，大家有没有发现这首歌有地方和我们之前学的有些不一样呢？这个叫倚音，倚音就是依附在主音上的音。老师唱一下这些有倚音的地方，唱完后

5、我请同学来回答一下，有什么特殊的地方。那么在这首乐曲中还出现了我们之前学过的附点，我请同学来唱一下。大家有没有发现这首歌很多地方都是一个字对了很多音呢？师：下面大家跟着旋律来把歌词朗读一次，尤其要注意那些一字多音的地方。有反复记号大家记得反复。师：现在我们来唱一下这首歌。师：唱的不错，那么通过这节课的学习，我们知道藏族是一个能歌善舞的民族，我们中国有56个民族，我们要跟各民族友好相处。下课。一字多音的学习明目标深钻研巧设计细反思共发展