《2.1 空气的成分》同步练习3

《2.1 空气的成分》同步练习3

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1、《2.1空气的成分》同步练习1.2014年6月5日世界环境日中国主题为:“向污染宣战”。下列有关环境的说法不正确的是()A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物B.雾霾是一种自然现象,对人体健康影响不大C.二氧化碳是主要的温室气体之一D.汽车尾气是城市空气的污染源之一2.下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是()A.空气、糖水、一氧化碳、铁粉B.空气、水、金刚石、氧化铜C.空气、氮气、氢气、澄清的石灰水D.空气、矿泉水、红磷、盐酸3.如图的装置中,下列说法不正确的是:()A.发生变化前的浓氨水是无色液体B.发生

2、变化前酚酞溶液是无色液体C.放置一段时间后,浓氨水先变红D.放置一段时间后,酚酞溶液变红4.干冰可以用于人工降雨,当飞机撒布干冰后,云层中不会发生的变化是()A.水分子间的间隔B.水分子运动速率C.二氧化碳分子间间隔D.二氧化碳分子的质量5.小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录,你认为不正确的是()A.化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B.从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C.配平化学方程式的依据是质量守恒定律D.一定温度下,向溶液中加入溶质都会使其浓度增大6.下图是测定空气中氧气含量的装置,锥形瓶内空气体积为100mL,注射器中水

3、的体积为25mL,该装置气密性良好。下列说法正确的是()A.白磷燃烧时产生白色烟雾B.实验过程中气球始终变瘪C.燃烧结束后立即打开弹簧夹D.实验结束后,注射器中还剩约5mL水7.有关物质的用途错误的是()A.氢氧化钠可用于治疗胃酸过多B.一氧化碳可用来冶炼钢铁C.稀有气体制成多种用途的电光源D.氢气是无污染的绿色能源8.化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键,同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中正确的是()A.过滤B.测定空气中氧气含量C.测定溶液的pHD.稀释浓硫酸9.下列实验设计不能达到实验目的的是()10.飘尘是物质燃烧时

4、产生的颗粒状物质,其颗粒很小,不易沉降。它与空气中的SO2、O2接触时,促使部分SO2转化为SO3,使空气的酸度增加。飘尘在此过程中可能做()A.氧化剂B.还原剂C.催化剂D.吸附剂11.实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气,下列仪器中不需要的是()ABCD12.在生产和科学研究中,需要用到一些保护气。当焊接金属时,为了隔绝空气,能作为保护气的一组是()A.氧气、氩气B.氮气、氧气C.天然气、氧气D.氮气、氩气13.2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5

5、微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)。下列有关空气和PM2.5的说法错误的是()A.空气是混合物B.PM2.5与形成灰霾天气无关C.大力发展电动车、减少燃油汽车的尾气排放量可改善空气质量D.PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性14.下列有关稀有气体的说法中,不正确的是()A.焊接金属时用稀有气体作保护气B.氦可用于填充空气球C.稀有气体用于潜水、登山D.氙用于医疗麻醉15.下列物质属于混合物的是()A.海水B.干冰C.液氧D.冰水16.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是()A.酥脆的饼干放置在空

6、气中变软B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D.进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏17.对以下事实的解释错误的是()事实解释A.用氦气充霓虹灯氦气化学性质稳定B.打开可乐瓶盖溢出大量气泡压强减小导致CO2溶解度减小C.活性炭用于净水它有吸附性D.自来水生产过程中使用氯气目的是杀菌消毒18.空气中体积含量为78%的气体是()A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳19.医用生理盐水属于()A.纯净物B.溶液C.乳浊液D.悬浊液20.近期许多城市出现雾霾天气,形成雾霾是空气中PM2.5含量的增加。

7、PM2.5指的是()A.SO2B.COC.NO2D.可吸入颗粒物参考答案1.B【解析】试题分析:A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,正确,B、雾霾是一种大气污染现象,对人体健康影响有影响,错误,C、二氧化碳是主要的温室气体之一,正确,D、汽车尾气是城市空气的污染源之一,正确,故选B考点:空气的污染2.B【解析】试题分析:A中的糖水属于混合物,一氧化碳属于化合物所以A错误;C中澄清的石灰水为混合物,不是化合物,所以C错误;D中矿泉水为混合物。故选B.考点:物质的分类3.C【解析】试题分析:A.浓氨水是无色液体,故A正确;B

8、.酚酞溶液是无色液体,故B正确;浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨气分子进入无色酚酞试液中使无色酚酞试液变成红色,故C错误,D正确.考点:利用分子的性质分析和解决问题;

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