《1.压 强》同步练习2

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1、《1.压强》同步练习一、选择题(每题2分，共24分)1、骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，其好处是()A、为了站的稳B、为了与身体对称C、为了减小对沙漠的作用效果D、以上说法都不正确2、如图1所示，纸片不会掉下来的原因是：()水纸片图1A、纸片很轻B、水粘住纸片C、空气有浮力D、大气对纸片有向上的压力3、下列事例中，能增大压强的是()A、把书包带做得宽些B、在坦克的轮子上安装履带C、刀、斧、剪的刃磨得很薄D、在铁路的钢轨下铺上枕木4、有一长方方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面(地面)的压

2、力和压强的变化是()A、压力减半，压强减半B、压力不变，压强不变C、压力不变，压强减半D、压力减半，压强不变5、下面对强压的理解正确的是()A、物体密度越大，对接触面的压强就越大B、物体体积越大，对接触面的压强就越大C、物体重力直大，对接触面的压强就越大D、压力一定时，受力面积越大，产生压强越小6、下列情况中，人对地面压强最大的是()A、人站立在地面时B、人单脚着地，另一脚向前跨步时C、人蹲在地上时D、人席地而坐时7、关于压力产生的说法正确的是()A、压力都是由物体的重力产生的B、压力的大小总是等于物体的重力C、竖直作用在物

3、体表面上的力叫做压力D、压力的大小有时等于物体的重力8、竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为10N，木板质量为1kg，那么天花板受到的压力为()A、10NB、19.8NC、9.8ND、0.2N9、下面措施中，属于减小压强的是()A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B．缝衣针的针尖做得很尖C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D．房屋的地基比墙宽10、将质量相等的铅球、铁球、铅球放在水平地面上，下列说法正确的是()A、铅球对地面的压力一定大B、铅球对地面的压强一定大C、它们对地面的压力无法比较D、它们

4、对地面的压强无法比较11、下图2中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是()FFFF(A)(B)(C)(D)图212、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图3所示：(1)其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是()(2)其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是()(甲)（乙）（丙）图3A．(甲)和(乙)图B．(甲)和(丙)图C．(乙)和(丙)图D．任意两图均可。二、填空题(每空2分，共20分)13、物理学中把_________作用在物体一面上的力叫做压力。14、压力作用效果不

5、仅跟_________的大小有关，还跟_________的大小有关，表示作用效果的物理量是_________。15、一张报纸平放时对桌面的压强约为________Pa。16、体重为500N的学生，站在水平地面上，他双脚与地面间的接触面积为4dm2，则该学生对地面的压强是________Pa。17、一长方形木块平放和侧放在地面上，其受力面积之比为3：1，则平放和侧放时，对地面的压强之比为________，压力之比为________。18、在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是因为通过________

6、_从而_________的缘故。三、分析与思考(每题8分，共16分)19、小明对小华说，芭蕾舞演员对舞台的压强比成年大象对舞台的压强还大，你认为小时说的对吗？说明理由，并用估测的方法编一道计算题，对比得出你所编的计算题的答案。20、质量是60千克的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为100cm2，问：⑴他能否站在能承受最大压强为3.92×104Pa的冰面上？⑵他可以从冰面上走过去吗？探索与实践小明家装修房屋，他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板。售货员向他们宣传：硬度高的木板质量最好，同时拿出A、B、C三种不同品牌木地板样品，用刀

7、在三种木地板上刻划，然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板。小明看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学，并详细说明应该怎样控制变量，进行实验比较。爸爸、妈妈听后露出了满意的笑容。请根据学过的物理知识判断，在售货员所做演示中，影响木地板划痕深度的两个主要原因并说明售货员应如何操作？生活拓展为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。从物理学角度分析，这样做有什么好处，利用了什么物理知识？第一节参考答案：一、选择题1、C　2、D　3、C　4、D　5、D　6、B　7、D　8、D　9、

8、A　10、D　　11、D　　12(1)B　　(2)A二、填空题13、垂直　　　　14、压力　　受力面积　　压强　　　15、　　　　　16、125000Pa17、1：3　　1：1　　　　18、增大受力面积　　减小压强　19、略　　　20、(1)能　(2)不能探索与实践答案小刀对木板的作用力和